近日，山西省内多所高校文化旅游相关专业的骨干教师团队赴太原市小店区刘家堡村开展专题实践调研活动，聚焦非物质文化遗产保护传承与文旅产业深度融合这一时代课题，通过田野调查、技艺体验、学术研讨等多种形式，系统梳理基层文旅发展的创新实践经验。
刘家堡村的转型发展为非遗保护与乡村振兴有机结合提供了典型范例。
这个曾经的传统农业村落,如今已发展成为集非遗传承、研学教育、休闲旅游于一体的综合性文化旅游目的地。
调研团队系统考察了该村的发展历程与运营机制,基地负责人详细阐述了通过引入陶瓷、葫芦雕刻、大漆、花馍等多个非遗项目,构建沉浸式文化体验场景的创新思路。
这种将文化遗产保护、特色产业培育与乡村经济发展相融合的模式,实现了社会效益与经济效益的双赢,为区域文化产业发展探索出一条可持续路径。
在非遗技艺的深度体验环节,教师团队走进各类工坊进行实地观摩与交流。
陶瓷工坊展现的泥与火的交融艺术,葫芦雕刻中呈现的精湛技法,大漆工艺蕴含的古朴美学,以及花馍制作承载的民俗文化内涵,都引发了学者们对传统技艺当代价值的深层思考。
在晋小非制香堂的香文化体验室,香道师系统讲解了中国传统香文化的历史脉络、材料工艺与礼仪规范,并演示了香粉配制、理灰、押印、燃篆等完整制作流程。
参与教师在亲手完成香篆作品的过程中,不仅掌握了传统技艺的操作要领,更深刻领悟到中国传统文化中蕴含的精神内核。
教师团队与非遗传承人进行了深入交流,重点探讨了当前非遗项目在保护传承过程中面临的实际问题。
包括如何在保持传统技艺本真性的前提下进行创新转化,如何将传统手工艺产品与现代市场需求有效对接,以及如何培养既掌握传统技艺又具备现代经营理念的新型传承人才等关键议题。
这些来自实践一线的真实案例和经验总结,为高校的理论教学和人才培养提供了宝贵的参考依据。
调研活动还延伸至历史文化资源的保护利用领域。
在明代名臣王琼故居,教师团队深入了解这位山西先贤在漕运治理、边疆安定等方面的历史功绩,并就历史文化遗产如何融入当代乡村文旅发展格局、提升区域文化品位等问题展开研讨。
王琼故居作为刘家堡村重要的人文地标,其与周边非遗业态的有机融合,展现出历史资源活化利用的创新路径。
此次实践调研活动打破了传统的高校课堂教学模式,通过实地考察、亲身体验、对话交流等立体化方式,使教师团队直观感知了非遗保护的实践逻辑与文旅融合的发展脉络。
山西工程科技职业大学相关负责人表示,将把调研中获取的鲜活案例融入教学体系,优化课程设置,增强学生的实践能力和创新意识,培养更多契合产业发展需求的高素质专业人才。
多位参与教师认为,此次调研为今后的科研工作开拓了新视野。
他们计划围绕非遗活态传承、文旅融合发展模式、乡村文化振兴等课题开展深入研究,形成具有学术价值和实践指导意义的研究成果,为山西文旅产业高质量发展提供智力支持。
同时,高校与基层实践基地之间建立的产学研合作机制,也将为理论创新与实践应用搭建长效平台。
从书斋走向田野的这次调研，不仅搭建起学术研究与产业实践的桥梁，更揭示出传统文化创造性转化的时代命题。
当非遗技艺从展柜走向生活，当乡村资源转化为发展动能，文旅融合的深层价值正在于激活文化基因、赋能乡村振兴。
这种产学研协同探索，或将为更多地区提供可复制的经验样本。