在未成年人保护工作持续深化的背景下，校园欺凌防治面临新挑战。虹口区凉城新村街道作为"三所联动"机制发源地，近日在巡回审判庭开展的反欺凌模拟法庭活动，为破解这个难题提供了创新解决方案。 活动现场，四年级学生完整演绎了名誉权纠纷案的审理全过程。从举证质证到法庭辩论，学生们通过角色扮演深刻认识到言语暴力、孤立排斥等行为的法律后果。虹口区法院民庭法官吴远麒现场指出，根据《未成年人保护法》涉及的规定，辱骂、孤立等行为已构成欺凌，需承担相应法律责任。这种场景化教学方式，使抽象的法律条文转化为具象的行为认知。 当前校园欺凌防治存在三大痛点：学生法治意识薄弱、家校责任边界模糊、社会支持体系不完善。调研显示，近四成中小学生将言语侮辱视为"玩笑"，超六成家长对欺凌行为的法律后果认识不足。凉城新村街道通过创新"三所联动+"模式，整合司法、教育、社区三方力量，将真实案例转化为教学素材，实现了法治教育的"三个转变"：从说教式向体验式转变、从单方灌输向多方互动转变、从知识传授向行为养成转变。 活动最具突破性的是推出《校园反欺凌亲子承诺书》。这份由学生家长共同签署的法律文书，既明确了家庭监护责任，也强化了学校的教育职责，更凸显了社区支持作用。家长代表冯女士的感言道出了活动深意："这不仅是法律义务，更是家庭责任的具象化。" 该创新实践已显现积极成效。活动后，参与学生自发制作反欺凌小贴士在校园分发，撰写"我的承诺"日记。民办尚外外国语小学校长杨蕴敏评价，这种体验式教育打破了传统法治教育的壁垒，让各方在情境中达成共识。数据显示，该街道试点学校近半年欺凌事件同比下降42%，家长主动咨询校园欺凌法律问题的数量增长3倍。 业内专家认为，这种"模拟法庭+承诺书"的模式具有推广价值。它不仅构建了家校社协同育人新格局，更探索出未成年人保护的"预防-干预-善后"全链条机制。随着新修订的《未成年人保护法》深入实施，此类创新实践将为构建未成年人保护大格局提供重要参考。
守护未成年人，既要有态度，更要有方法；把法庭程序搬进社区和校园，让孩子在角色体验中学会尊重规则、让家长在现场旁听中明确责任、让学校与社区在协作中形成合力，这是将法治精神转化为实际效能的生动体现。防治校园欺凌的关键在于提前预防、细化教育、强化协作，让每个孩子都能在被尊重、被保护的环境中健康成长。