当前，智能技术正快速进入设计、生产、服务、运营等各环节，带动制造业向智能化、绿色化、服务化升级。，一些传统岗位的标准化流程被自动化替代，岗位职责也从“按流程执行”转为“与智能系统协同决策、优化”。在该背景下，高校作为应用型人才培养的重要阵地，如何回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的现实命题，直接关系到产业升级的人才支撑与青年就业质量。
人工智能时代的应用型人才培养，既是高等教育改革的重要课题，也是国家产业转型升级的重要支撑。高校需要以更开放的视野和更务实的创新，重新审视人才培养的目标定位与实现路径。通过培养具备跨界融合能力与人文关怀的新型应用型人才，构建适应技术快速演进的课程体系——推进产教深度融合——高校将更有效地服务经济社会发展，也将在数智时代的竞争中赢得主动。