山东省淄博市高青县常家学区中心幼儿园在课堂上搞了个教学研讨活动，主题是“匠心展风采，研思促成长”，这事儿可不小。它不像那种只走个过场的公开课，而是从头到尾都在琢磨怎么把课上好，全是实实在在的教研。不光有讲公开课的老师在台上比划，还有台下的老师和领导一块凑份子讨论。这个活动把语言、数学、科学还有艺术这些幼儿园里最关键的东西都给包圆了。 老师们把心思都放在了不同年龄段孩子的脑袋瓜上，琢磨着他们该怎么学。传统那种只管自己讲不听孩子反应的老办法早就不管用了，现在大家都以孩子为中心，把教育目标藏在游戏和日常生活里头。你看他们用的教具多好玩，说话又多有趣，把孩子的注意力一下子就给勾了过来。现场看的人都能感觉到，在这种放松的氛围里，小朋友们特别爱说话，也愿意跟别人一块儿玩，脑袋里全是问号，特别想搞清楚点什么。 课一讲完，老师们立马坐在一起复盘。先是上课的老师自己找找哪里做得好哪里做得不够；然后听课的老师根据自己的经验聊聊看法；最后园里的头儿再从专业角度来指点一下。这样一套流程走下来，既让每个人都有话说，又把问题给解决了。这体现出了现在学前教育改的几个大方向：一是把孩子放在第一位，别硬逼着学；二是帮老师多长长本事；三是讲课得讲科学。 常家学区中心幼儿园这次把公开课变成了大家一起琢磨的平台，就是为了响应国家深化课堂改革、打好师资底子的号召。这次活动也算是高青县基层幼儿园提升教学质量的一个小缩影。看来啊，只有大家老老实实地搞研究、互相交流，才能把老师们的“匠心”给练出来。只有这样的先进理念真的落到实处了，孩子们才能长得更健康、更全面。希望这种能让老师和孩子都有收获的好办法以后能在更多地方用上。