上海师范大学附属青浦实验中学的学生沈士惟，还有别的学校的35位同学，在这个比赛里拿了征文一等奖。他们是用现在的眼光重新去解释那些老书里的东西。奉贤区育秀中学的王煦彦老师，还有另外109位老师，也一起想办法，让课堂变得有意思。像青浦高级中学的李岩露同学，就是因为小学妈妈带着背诗，初中又参加了社团，现在自己已经能写词了。复旦大学中文系的教授杨焄看出来，现在的孩子不光是背下来，还能懂里面的家国情怀。上海师范大学的教授李定广也说，这种变化是因为大家不再只教知识，更看重学生能不能分辨好坏，还会不会自己去创造。这次活动是上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室指导的，文汇报社还有各个部门一块儿弄出来的。主办方没再光给孩子灌东西，而是搞出了讲座、体验和比赛这三个步骤。 今年的总决赛在松江区东华大学附属实验学校举行，朱喻琛在飞花令环节一口气背了12句有“山”字的古诗，把底下的人都给震住了。这是这个比赛搞的第18年了，来自上海12所中学的队伍都来展示自己对传统文化的理解。全球化和数字化这两样东西冲得太猛了，怎么让老祖宗传下来的文化在年轻人心里生根发芽，成了现在教育要面对的大难题。比赛现场考乐器、问元旦的由来、问苏轼写“千里共婵娟”是为啥，这些都是在看大家学得怎么样。 主办方为了重视老师的作用，专门给他们设了奖。这就好比从源头把教育质量提上来了。未来传统文化的教育大概会有三个变化：讲课不再是光讲大道理了；考试不光考背多少知识；课本也不再是每个学校自己搞一套。奉贤区教育局的人说，以后要弄个数字平台把资源都放上去，再开发点带科技感的工具，好让老文化变得更鲜活。当青浦高级中学的学生在赛场上念出“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”的时候，他们摸到的不光是平仄的规律，还有那连着几千年的血脉。 活动是由上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室牵头的，文汇报社、教育部门还有专业媒体一起办的。这种跨领域的合作既保证了专业性，又把消息传得更远了。复旦的教授发现大家的理解层次深了很多。沈士惟等35个人的征文一等奖是通过文字来表达对文化的看法；书法展示是让笔墨的神韵显现出来；而知识竞赛则是把大家的水平检验了一遍。杨焄教授说他们不光能背诵诗词，还能理解里面的家国情怀和哲学思想。李定广教授指出这是教育理念变了，不再局限于传授知识，更注重培养辨识力和创新能力。 随着国家关于传承文化的文件深入推进，“让青少年读懂中国”这种做法正在全国铺开。接下来的日子里会有三大趋势：教学从单一讲转到沉浸式体验；评价从考核知识变成培养素养；资源建设从学校自己搞变成区域共享。18年的坚持让这个活动见证了传统文化教育从边缘到主流、从形式到内涵的转变。在文化自信成为民族复兴精神支撑的时代，这些在诗赋里浸润长大的孩子正用青春智慧激活古老文明的生命力。 比赛在松江区东华大学附属实验学校举行，朱喻琛在飞花令环节连背12句含“山”的古诗词赢得了掌声。这一幕发生在第十八届“让青少年读懂中国”知识竞赛总决赛现场，上海12所中学的代表队展示了新时代青少年对中华优秀传统文化的理解。全球化浪潮与数字化变革给教育带来了新课题：如何让五千年的文化在青少年心中扎根。“金声玉振”的乐器考辨、“元旦”的溯源、苏轼诗词的创作背景这些题目检验了教育的成效。 2008年启动以来，活动探索出一条渐进式的育人路径。主办方摒弃了单向灌输模式，建立起讲座、体验和竞赛的三维体系。本届活动中有征文、书法展示和知识竞赛等环节。上海师范大学附属青浦实验中学的沈士惟等35名征文一等奖获得者用当代视角诠释经典；奉贤区育秀中学的王煦彦等109位教师通过创新教学让课堂焕发新生。 青浦高级中学高一学生李岩露的成长轨迹有代表性：小学在母亲引导下晨读古诗；初中参与诗社活动；高中阶段能熟练运用诗词创作文学作品。这种家庭启蒙、学校深化、社会支持的模式在上海多所学校形成示范效应。复旦大学中文系教授杨焄在评审中发现当代青少年对传统文化的理解从表层认知向深度阐释转变：他们不仅能背诵诗词，更能理解其中蕴含的家国情怀与哲学思想。 本次活动由上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室指导；文汇报社、教育部门及专业媒体共同承办；形成“政府引导、媒体传播、学校实施、社会参与”的协同机制；既保证专业性与权威性又拓展了传播覆盖面；设置教师指导奖项凸显对教育工作者专业成长的重视；从源头上提升传统文化教育质量。 随着《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》等政策深入推进类似“让青少年读懂中国”的实践正在全国形成辐射效应；下一阶段传统文化教育将呈现三大趋势：教学方式从单一讲授向沉浸体验转型；评价体系从知识考核向素养培育转型；资源建设从校本开发向区域共享转型；上海市奉贤区教育局相关负责人表示未来将通过数字化平台建设传统文化资源库开发融合现代科技的教学工具让传统文化以更鲜活形态走进青少年生活。 当青浦高级中学的学子在飞花令中吟出“羁鸟恋旧林池鱼思故渊”时他们连接的不仅是平仄韵律更是穿越千年的文化血脉；十八年深耕不辍“让青少年读懂中国”系列活动见证着传统文化教育从边缘到主流从形式到内涵的深刻转变；在文化自信成为民族复兴精神支撑的新时代这些在诗词歌赋中浸润成长的少年正用青春智慧激活古老文明的时代生命力他们的文化传承之旅恰是中华民族伟大复兴征程中最动人的青春注脚。