3月3日，就是元宵节那天，成都少城小学搞了个“诗词专线”，把城市给变成了大课堂。孩子们乘着这路观光线，跟着车一路走，品读经典。到了杜甫草堂、散花楼、合江亭、春熙路这些站点，王安石、苏轼、李白还有李清照都“穿越”来了，跟少城小学的同学们一起唱歌对对子。大家在车上玩猜灯谜、飞花令这些好玩的游戏，还跟苏轼一起唱《但愿人长久》。主持人也在车上给大伙儿讲这每个地标的故事，像杜甫在这儿写诗，李白登散花楼抒发情怀。同学们发现，诗词其实就藏在城市里的风景里头，不是书本上的死文字。 这次活动就是让学生在行走中学习，把城市变成实景课堂。有了城市文化的滋养，孩子们就能读懂成都，对自己的文化更有自信了。像陆游、李清照这样的诗人都给了孩子们启发。杜甫草堂是诗人写千古名篇的地方，李白在散花楼写诗表心意。合江亭见证了锦江的千年变迁。春熙路也是大家感受城市热闹的地方。同学们和“苏轼”一起唱歌，飞花令比得热火朝天。 车子成了“移动诗社”，大家欢声笑语中学会了很多成语和诗歌。这次实践活动就把城市变成了大家的教室。思无邪，行无疆，有了城市的文化赋能，孩子们的家国情怀也能在心里开花。 3月3日这天，成都市少城小学的孩子们坐着“诗词之路”公交车去春游。车里头有好多著名诗人的身影，“穿越”而来给大家表演节目。他们玩飞花令、猜灯谜、唱宋词。每到一个站点，主持人就会讲一讲这儿的历史故事。像杜甫草堂、散花楼、合江亭还有春熙路这些地方都有诗人留下的足迹和诗篇。同学们觉得这些诗不是死记硬背的课本知识，而是真正融进了城市生活中的东西。 这次活动就是让大家在玩耍中学习传统文化。不管是王安石还是李清照，不管是李白还是苏轼，他们都通过这种方式走进了孩子们的生活。孩子们在欢声笑语中感受到了诗词的魅力。 车子变成了一个“移动诗社”，一路歌声一路笑语。同学们在游戏中积累知识也增强了自信。把城市当成课堂，让学习变得有趣又生动。有了这样的经历后，孩子们更能读懂成都这座城市的文化底蕴了。 3月3日那天，成都少城小学的孩子们坐上车去了一趟“诗词专线”。车子经过了杜甫草堂、散花楼、合江亭和春熙路这几个站点。这些地方都留下过诗人的足迹。同学们在车上跟“苏轼”一起唱歌、玩游戏、猜灯谜。大家发现这些地方都是活生生的诗的化身而不是书本上的文字。 这种把城市当成大课堂的做法很有意思也很有意义。“诗词闹元宵”这个活动让传统文化变得鲜活起来。大家在行走中探究文化、在体验中感悟道理、在过程中收获快乐。 这样的经历能帮助孩子们读懂成都这座城市的历史和文化风貌。“思无邪行无疆”，用城市文化来赋能孩子们的成长过程。“让家国情怀在少年们心中开出最美的花”。这是成都市少城小学给大家展示的生动实践案例之一。