在基础教育阶段，如何增强学生的审美素养与创造力，是教育改革关注的重点。湖北房县东城小学以美术社团为抓手，探索出一条把美育融入日常教学的路径。12月15日的成果展上，学生创作的珠宝设计、黏土浮雕等作品，既呈现了童真视角下的艺术表达，也体现出对传统文化的当代表达与创新诠释。
美育的价值，不止在于培养“会画画的孩子”，更在于培养能感受美、理解美、创造美的人；把艺术教育从活动的热闹，落到课程体系的扎实与日常生活的浸润，才能让审美成为学生终身受益的能力。让更多孩子在创作中学会观察世界、表达自我、理解文化，也是在为他们未来的成长之路点亮一盏更温暖、更持久的灯。