在这个寒假结束后，南方科技大学迎来了一个重要的日子——2026年2月1日。在这天，学校不仅让15名大一新生进入了新开设的人工智能专业，还把陈明伟院长的理念付诸了实践。陈明伟意识到，如果工科院系的学生没能在这个时期掌握人工智能相关的能力，未来毕业后可能会面临知识与技能跟不上的风险。为了改变这种局面，学校决定创新办学模式，成立人工智能学院，给中国的科技教育注入了新的活力。 与此同时，南科大工学院从多个学院抽调了15名教授组成了团队。他们不再像以前那样只讲工具应用的皮毛，而是把计算机科学、数学等基础学科知识有机地融入了课程体系。这些教授通过让学生亲自参与随机森林算法的计算过程，把抽象的数学原理和计算机工作原理展现得清清楚楚。朱信怡同学就把这种方法用到了自己的实践中，她逐渐明白，原来人工智能算法就是基于计算机工作原理的枚举与迭代。 面对这些枯燥的理论知识，刘江教授想出了应用驱动兴趣的办法。他把自己在“人工智能+医疗”领域的研究成果变成了教学资源。在讲解支持向量机算法时，他先给学生展示了自己当年如何用它来分析眼底图像、检测青光眼病变的过程。很多学生从刘江的讲解中了解到算法升级带来的诊断准确率提升的逻辑。 南科大大一学生兰子毅在课后练习中也遇到了挑战——如何把色素块转化成计算机能理解的编码并进行分类。他运用深度学习等算法尝试完成任务后发现，优质数据就像喂养算法的美食一样重要。这种经历让兰子毅对数据科学专业产生了浓厚的兴趣。 除了这些精彩的课程之外，学校还在半数以上的院系里开设了以人工智能、机器学习、深度学习为主题的通识或专业课程。今年2月，学校正式成立了人工智能学院，这标志着南科大向教学、科研与成果转化的新阶段迈出了坚实的一步。 2026年2月1日这一天是非常值得纪念的日子。南方科技大学通过这些举措让25名学生找到了自己的兴趣点，也让15名教师找到了新的方向。陈明伟院长、刘江教授和朱信怡同学都在这个过程中成长了许多。学校的这些变化不仅为学生的未来打下了基础，也为中国的教育事业做出了贡献。