3月15日，上海市杨浦高级中学发布讣告，我国基础教育界泰斗于漪同志走完了她97年的人生历程。
这位用毕生心血浇灌教育事业的"人民教育家"，在春寒料峭的3月永远离开了她挚爱的讲台。
于漪同志1929年出生于江苏镇江，1951年从复旦大学教育系毕业后投身教育事业。
从上海市第二师范学校到杨浦高级中学，她将70余年光阴奉献给三尺讲台。
1958年正式执教后，她创新提出的"情感教育"理念深刻影响了我国语文教学改革。
1985年担任上海市第二师范学校校长期间，她主导的师范教育改革为全国教师培养提供了宝贵经验。
作为我国改革开放后首批教育实践家，于漪同志在多个重要岗位作出突出贡献。
她曾担任全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副会长等职，参与制定国家语文课程标准。
在上海市人大教科文卫委副主任委员任内，推动出台了多项惠及基层教师的地方性法规。
其主编的《于漪文集》等著作，至今仍是师范院校的重要教学参考。
教育界人士评价，于漪同志最可贵的是将"立德树人"贯穿教育实践始终。
她倡导的"教书育人一体化"理念，强调教师既要传授知识，更要塑造灵魂。
这种教育观在当下素质教育改革中愈发显现其前瞻价值。
统计显示，经她培养的骨干教师超过3000人，其中近百人成长为特级教师或教育管理者。
当前，我国正处于建设教育强国的关键时期，师资队伍建设面临新的时代要求。
于漪同志留下的教育思想遗产，特别是其"一辈子做教师，一辈子学做教师"的职业精神，为新时代教师专业发展提供了重要参照。
教育部相关负责人表示，将系统整理研究于漪教育思想，将其核心要义融入教师培养体系。
一所学校的精神高度，往往由一批坚守者托举；一个时代的教育进步，也常在无数日复一日的课堂中沉淀。
于漪用一生证明，教育的力量不在喧嚣处，而在每一次认真备课、每一堂用心授课、每一次面向学生的温暖引导之中。
缅怀更应化为行动：把对人民教师的敬意转化为尊师重教的制度安排与社会风尚，让更多教育理想在课堂生根、在改革中开花、在学生成长里结果。