移动终端高度普及的当下，未成年人沉迷屏幕、亲子陪伴碎片化、社区公共文化空间利用不足等问题，不少城市社区不同程度存在；如何为儿童提供更高质量的文化陪伴，为家庭提供可参与、可持续的教育支持，同时让社区公共空间更有活力、聚起人气，成为基层公共服务供给面临的现实课题。问题背后，既有家庭层面的普遍困境，也有基层供给侧的结构性短板。一上，不少家庭育儿压力较大，家长教育方式上容易走向“用电子产品临时安抚”的惯性，亲子互动质量不高；一些孩子缺少稳定的阅读习惯与生活体验，知识更多停留在认知层面，难以转化为实践能力。另一上，社区文化服务长期存在供需错位：活动内容偏单一、参与门槛存在隐性门槛，缺少专业化运营与可复制机制，公共空间难以形成常态吸引力，邻里关系也容易停留在“同住一小区、彼此不相识”。 盱眙县在推进新时代文明实践与基层公共服务过程中，以“果果绘本屋”为切口探索破题路径。该空间以儿童为中心、以家庭为基本单元、以社区为依托，围绕绘本阅读建立起稳定的公益活动机制：设置适配儿童身高的书架和阅读区，配备千余册绘本，打造便捷可达的“家门口阅读阵地”。更重要的是，这里并未让阅读止步于“讲故事”的单向传递，而是把绘本主题延伸到真实生活场景，形成“阅读—体验—实践—分享”的闭环。 在活动设计上，“绘本+”模式强调生活化与参与感。围绕传统节气、日常劳动、社会认知等主题，孩子在听读之后动手实践：读到腊八有关故事，延伸为制作腊八蒜等家庭食育体验；讲到节气饮食，组织亲子揉面擀面，让孩子在触摸、品尝与协作中理解文化；涉及金融启蒙的故事，则与周边公共服务网点联动，把课堂搬到真实场所，帮助孩子建立基本的社会规则意识与公共秩序观念。另外，绘本选题贴近家庭需求，兼顾入学适应、家庭分工、亲情表达等议题，为不同年龄段儿童提供更有针对性的情绪支持与价值引导，推动家庭教育从“说教式”向“陪伴式、体验式”转变。 该实践的成效，首先体现在家庭层面。亲子共读与共同完成任务，增加了高质量陪伴的时间，改善了家庭沟通方式；孩子在集体环境中表达与倾听的机会增多，也更容易形成稳定的阅读兴趣与规则意识。其次体现在社区层面。常态化的亲子读书会让原本陌生的家长从弱连接走向持续互动，育儿经验分享与互助在日常交流中自然形成，提升了社区的凝聚力与归属感。更深一层的变化发生在治理层面：当公共空间形成稳定的人流与情感联结，它就能成为社情民意的温和入口与文明风尚的培育场。当地主管部门牵头支持，在公益普惠定位基础上引入专业化运营，使项目兼具公共性与可持续性，成为基层治理“柔性发力”的有效载体。 从数据看，绘本屋运行近一年累计开展亲子活动27场、覆盖近千人次，基本形成“每周有活动、家庭可持续参与”的节奏。其影响力也由线下延伸至线上：部分主题活动通过数字平台直播，吸引更多人参与互动，推动优质内容跨社区传播。这种“线下深度服务+线上适度扩散”的方式，既保留了社区服务的温度，也提升了公共文化资源的触达效率，为公共服务数字化提供了可落地的路径。 面向下一步，推动此类模式扩面提质，仍需在机制与能力上持续完善：一是坚持公益普惠原则，明确经费保障与场地使用规则，避免因资源不稳导致服务中断；二是提升内容供给的专业化水平，建立绘本选题、活动设计、安全管理与志愿者培训的标准化流程，确保可复制、可推广；三是加强与学校、图书馆、妇联等力量协同，形成家庭教育指导、阅读推广、社会实践的资源联动；四是结合未成年人保护与网络素养教育，把“减少屏幕依赖”转化为“提升选择能力”，引导儿童形成更健康的媒介使用习惯。 从长远看，“果果绘本屋”的价值不止在于提供一个阅读场所，更在于把文化服务、家庭教育与社区治理在同一空间里打通：以儿童需求带动家庭参与，以家庭参与激活社区公共生活，以公共生活反哺治理效能。随着模式更推广并引入更多社会资源，其有望在更多社区形成可持续的“文化微循环”，让公共服务更精准地抵达基层末梢。
从纸质书页到生活课堂，“果果绘本屋”呈现了新时代公共文化服务的另一种打开方式。它既为孩子和家庭提供了远离屏幕、回到阅读与互动的空间，也在日常活动中把邻里关系重新连接起来。这个以小切口带动大变化的探索表明，回应城市治理中的现实难题，既需要硬件投入，也需要以文化浸润提升共同体意识。当更多这样的“城市细胞”被激活，美好生活的图景便能在社区的日常里扎得更稳、更实。