人类如何从机械记忆走向灵活推理？此困扰教育学与心理学界多年的问题，近日在神经科学层面得到新的解释；北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室柳昀哲团队通过跨年龄段实验发现，大脑内嗅皮层发育成熟后形成的“类网格编码”系统，可能是支撑高级认知能力发展的关键神经基础。
从“记住多少”到“理解什么、能迁移到哪里”，推理能力的成长关系到终身学习与创新潜力；此次研究提示——知识并非简单累积——而是在大脑中不断被“定位”、被“连接”、被“更新”。如何将这些科学认识转化为更符合认知规律的教学与训练，让孩子更早建立自己的“知识地图”，仍值得持续探索。