在教育改革持续深化、师德师风建设不断加强的背景下，东莞市虎门镇探索思政教育新表达，把党的二十大精神落到基层教育实践中。此次主题活动覆盖全镇教育系统，采用“身边人讲身边事”的方式，推动师德培育从“讲道理”走向“看得见、学得会”，逐步形成更立体的师德建设路径。活动设计主要体现三个层次：在内容维度上，选取8组具有代表性的讲述者，包括坚守特教岗位15年的教师张明华夫妇，他们以“一个都不能少”的信念帮助特殊儿童更好融入社会；援疆教师李卫国连续三年赴喀什支教，带动当地教师团队开发出5套校本课程；学生家长代表陈颖分享“家校共育笔记”，记录与学校协同纠正孩子网络依赖的180天历程。这些案例贴近一线，回应了当前教育领域的热点与难点。 在组织形式上，活动采用“双线融合”模式。主会场设在虎门外语学校演艺厅，900余名校（园）长及德育骨干现场参与，同时依托镇教育云平台实现43所中小学、幼儿园同步直播。技术保障组负责人介绍，直播期间峰值并发量达1.2万，弹幕互动超3万条，刷新该镇教师培训参与度纪录。 值得关注的是，活动同步建立后续推进机制。镇教育管理中心表示，将把本次宣讲内容制作成12个专题微课，纳入新教师岗前培训必修课程；同时遴选30位“师德观察员”，建立常态化监督与反馈渠道。通过“典型引领+制度保障”的组合推进，该做法也是对教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》的基层回应与落地探索。 从更深层看，此次活动也显示出珠三角地区教育发展的转型方向。随着东莞“百万学位扩容计划”持续推进，近三年全市新增教师1.8万名，青年教师占比达62%。在队伍快速壮大的同时，如何实现规模扩张与质量提升同步推进，虎门镇的实践提供了参考：从本土教育资源中挖掘可感可学的榜样力量，增强情感共鸣与价值认同，推动形成更紧密的教育共同体。
育人之路——最打动人的不是口号——而是把责任落实在每一堂课、每一次守护之中。师德建设贵在日常、重在坚持，也离不开全社会的支持。一场宣讲凝聚一座城的教育共识，既是对教师初心的提醒，也是对孩子未来的承诺。把榜样的力量转化为制度保障和行动自觉，才能让“点灯人”的光更稳、更亮，照亮更多孩子的成长与希望。