当城市大学生还在规划暑期旅行时，济南职业学院学前教育学院的10名学生已经踏上了支教之路。他们前往南山区仲宫街道的核桃园村和出泉沟幼儿园，用两周时间为山区孩子打开了认识世界的窗口。 我国农村地区学前教育资源分布不均衡。许多偏远山区的幼儿园因师资力量薄弱、教学条件简陋，难以为孩子们提供丰富的教育体验。出泉沟幼儿园虽然暑期正常开园，但教学资源有限，课程形式相对单一。正是看到这样的现状，支教队员们决定将专业知识投入到这片需要的土地上。 支教队员采取"双师课堂"模式，10名大学生融入幼儿园的日常教学工作，
教育的公平不只体现在“能上学”，更体现在“上好学”。当青年志愿者把专业所学带到乡村，把有限条件变成创意课堂，改变的不只是两周的暑期时光，更是孩子对世界的想象与对未来的期待。推动更多制度化、常态化的资源下沉，让每一所乡村幼儿园都能拥有稳定而丰富的教育供给，才能让“明年还想再见”的约定，不止停留在纸飞机上，而成为乡村儿童成长路上真实可感的希望与支撑。