三月里春风吹到了岳池，学校里充满了跨学段贯通的新思想。2026年3月23日到27日，岳池县教育发展中心举办了以“新课标、新教材、新高考”为背景的学科命题和教学研讨活动。这个活动进行了五天，涵盖了物理、化学、道德与法治、历史、语文、生物、地理、数学、英语九个学科。周锡明、唐渊、姜斌这几位老师也参加了这个活动。这个活动召集了小初高三个学段的教研员、名师工作室成员和骨干教师近三百人。岳池县教育发展中心副主任成杰，支委委员姜斌、周锡明分别去了各个学科会场，给大家提出建议。 这次研讨活动最特别的地方是从高考视角来审视基础命题。各学科都邀请了高中骨干教师来初中命题现场，用高考命题趋势做参考，对七、八年级期末试卷进行分析和改进。化学专场里，高中中心教研组吴老师提到高一新生普遍存在的问题，他建议初中教学要从宏观走向微观。地理老师毛福生觉得初中要重视读图能力和信息获取能力的培养。 为了推动课堂改革，研讨还不局限于试卷分析，更深入到课堂中去。每一场学科活动都交替进行命题分析和课堂模型交流，形成评价和教学双向闭环的对话。唐渊老师分享了“问题链·导学”五步教学法，胡兰心老师介绍了“趣启—精讲—多练—闭环”常规课教学模式。谢静老师展示了“321启慧课堂”，这个模式和新教材编排逻辑很契合。 这个活动给老师们提供了一个很好的机会去了解不同学段教学之间的关系。大家都意识到要关注学生未来三年甚至六年能学到什么。为了让这些成果落地实施，岳池县教育发展中心要求各学科建立初高中命题联合小组，搭建教学资源平台，把研究成果转化为实际教学行为。听说各学科会在4月中旬前完成课堂模型修订完善并形成PPT供大家参考使用。 这次活动不仅仅是交流经验和磨研技术，更是一次思想碰撞和教研范式的重构。在这次研讨中涌现出来的优质资源也会被整合入库供全县教师使用。岳池县教育发展中心正带领大家向着高质量发展的目标努力前行。