在南宁市隆安中学震东校区，有一位英语教师叫梁琴美，她以爱为帆，摆渡学子。梁琴美曾是广西师范大学的学生，2007年毕业后，她决定回到家乡广西教育事业。从一名青涩的教师到高级教师，梁琴美一直怀揣着成为一名智慧型教育者的梦想。她在工作中一直秉持“用心想事、用心谋事、用心做事”的原则，20多年来都没改变过。 梁琴美不仅关注学生的学习成绩，还给学生提供全面发展。她2007年开始当班主任，摸索出了一套独特的教育方法，“爱、信、导、勤”四字方针。2014年到2017年，还有2022年到2024年，梁琴美连续两次被评为校级优秀班主任。在她的带领下，班级里充满了积极向上的氛围。 除了作为一名优秀班主任，梁琴美还在教学领域取得了不俗成绩。2020年9月，在南宁市高考视导课上给她带来了良好评价。她的教学风格结合了农村高中生的特点和英语学科的特殊性质。梁琴美还发表了一篇论文《探讨如何缩小农村高中艺考生英语教学中的两极分化》，在国家级刊物《教育》上发表。 梁琴美19年的教学生涯收获了很多荣誉：全国中学生英语能力竞赛“全国优秀指导老师”、南宁市教学骨干、南宁市优秀教师、4次隆安县高考优秀指导教师、15次县级教学质量优秀奖等。这些荣誉背后是她对专业不断追求的坚持和对教育事业精益求精的态度。 对于农村孩子来说，他们在英语学习上面临着许多挑战和困境。梁琴美关注这个问题并思考解决方案，“爱润心，春风化雨育桃李”，她的教育方式给孩子们带来了很大帮助。曾经有一个内向害羞的女生因为英语成绩差产生厌学情绪。梁琴美主动与她沟通谈心，并且鼓励她学习唱歌来提升英语水平。 除了关注课堂内教学以外，梁琴美还参与各级各类教研活动并积极撰写论文发表文章。她一直认为教而不研则浅，研而不教则空。“教育均衡不是一句空话”，她通过各种方式帮助农村孩子获得更好发展机会和视野。 从青涩到成熟再到创新探索，“这位扎根隆安教育沃土的巾帼园丁”用自己19年的坚守与奉献诠释了“教师”二字的责任担当。“这位扎根隆安教育沃土的巾帼园丁”正以她的智慧与爱心点亮更多农村孩子未来。 图片由隆安县妇联提供。