历城二中:让每所学校都成为既传承文化根脉又激发创新活力的育人沃土?这是个时代留给我们的重要课题

在2010年到2016年,历城二中给学生们普及了舞蹈、合唱和民乐这些基础艺术社团。从2017年到2022年,学校开始引入阿卡贝拉等创新形式,提升艺术教育的质量。今年2023年以来,学校给阿卡贝拉社团更多支持,帮助他们走向专业化和国际化。 学校专门给艺术社团安排了固定的排练时间,还有外聘专家进行指导。这些措施让艺术社团能够在不影响学业的情况下发展。老师还探索出一种“基础训练-作品创编-舞台实践”的培养模式,零基础的学生两年就能达到专业水准。 历城二中的男生头发都很短,女生也剪了短发。虽然他们穿着整齐的校服,但他们在音乐教室里却能展现出自由奔放的艺术表达。阿卡贝拉社团里全是男孩和女孩,他们不用乐器伴奏,就能把贝斯、鼓点和多重和声模拟出来。 这个社团在2023年拿到了世界合唱节的金奖,之前也拿过好几个国家级、省级艺术展演的最高奖项。他们在网络平台发布的视频播放量超过几千万,《疯狂动物城》主题曲的演唱视频还得到了原唱艺术家的点赞。 2022年,阿卡贝拉社团参加了一次很重要的活动,积累了很多经验。2000人的规模让大家看到了他们的实力和影响力。历城二中把艺术活动和课程结合在一起,让学生既能学习又能发展艺术才能。 学校还设立了专用音乐教室来支持社团活动。老师和专家经常过来指导排练。这次还把舞台实践纳入到课程体系中去了。 历城二中制定了明确的章程来管理社团活动。他们既保证活动规范又给学生创作自主权。很多老师发现艺术训练培养的专注力和协作精神反而帮助学生学好了文化课。 每年学校艺术节都会有超过2000人参加各种活动。毕业生也说艺术经历在大学申请中很有用。学校艺术团在网上很受欢迎,这也让更多人关注中学美育。 这次实践展示了规范与自由、传统与创新如何共存。老师用理性构建框架,用温情培育土壤。 现在学校正在实施艺术教育“三个一”工程:一支专业教师队伍、一批特色课程、一套成熟体系。 教育专家说历城二中给我们展示了美育不是装饰品而是核心部分。未来要建立科学评价机制、加强校际资源共享、推动社会力量参与才能培养出既有科学素养又有人文情怀的人。 这次探索是个开端但也有很多值得深思的地方:如何让每所学校都成为既传承文化根脉又激发创新活力的育人沃土?这是个时代留给我们的重要课题。