说到智慧校园，昌平育新学校可是把平板用到了极致。2019年，北京市教委搞了个“双百”计划，给区里分了8个名额。昌平区一口气拿下回龙观育新学校、首师大附中昌平学校和教师进修学校，这13个单位。这回咱们就从回龙观育新学校说起，这所学校只有1000多人，把平板变成了撬动课堂改革的关键点。 其实三年前，2016年的时候，学校就开始做平板实验了。当时学校引入了互动教学系统，还给老师搞了联合教研。目的只有一个，让数据替学生“说话”。这三年来，老师收集了好多数据，什么学习行为、情感体验、思维轨迹和学业表现，全都收齐了。他们建了个校本数据模型，给以后的精准教学打下了基础。 怎么把这个数据网织起来？学校把“双百”行动分成了三条线：建数据平台、培训老师、出研究成果。校长带头成立管理小组，老师负责上课，技术中心提供后台支持，职能部门全程保障。这就形成了一个“横向到边、纵向到底”的推进矩阵。 疫情期间，学校还进行了分段推进。2019年5月到2020年1月第一阶段初中全学科常态化用平板，“一天一节课”成了硬指标。第二阶段停课不停学的时候有123位老师直播了6000多节课。第三阶段总结经验变成了制度。第四阶段全校教师再轮训，种子教师带头示范教学，最后连集团校华电附中都用上了2套Pad设备。 三年下来成效很明显：13个学科118位老师参与实践；1800多节备课、3600多节课堂实践；各种奖项拿到手软。学生的数据分析报告从无到有，真正做到了“一人一案”。 最后咱们说说未来。学校想让算法更懂教育，让教育更懂孩子。就像一位老师说的那样，“技术可能消失但数据留下的成长轨迹会一直陪伴学生”。