最近有个事儿挺热闹，咱们聊聊。全国人大代表张德斌说，老师的事儿就该老师干，不该把任务都推给家长。这话说出来，大家又开始琢磨起学校和家里到底咋分工了。你看现在，有些家长上班听老板的，下班还得听老师的，感觉特累。有的家长还总结了四大负担：家里得有打印机、给孩子做手抄报、帮学校打扫卫生、还得代老师批改作业。这些本应该是学校和老师负责的活儿，都变成了家长的了。不过呀，早在2023年教育部就定好了规矩，说学校和家长得各司其职，学校要把教学任务扛起来，家长管好家庭教育。张德斌说得也挺对：谁的活儿谁来干，可不能乱套。家校共育当然不是把学校的工作全推给家长。学校是专门教孩子的地方，老师是专业人士。批改作业、讲课这些事，都是学校的专业活儿。你想啊，学生哪里错了、哪里不懂，老师亲自批改才知道怎么补。要是把批改作业都交给家长，老师就没法掌握学生的情况了，孩子的学习漏洞也容易被忽略。 其实啊，家长也不轻松。教育孩子不光是学校的事儿。2023年教育部提出的家校协同育人方案就是要让家长回归本位。孩子有很多时候更需要家里的关爱和陪伴。在洛阳和南昌这两个地方就有办法让家长不那么累。洛阳让家长走进课堂讲自己的职业故事；南昌弄了社区驿站让家长带孩子去玩。这样大家就能各显神通了。洛阳把职业故事带进了课堂，南昌的驿站让家长和孩子有了去处。 把教学任务还给学校才是正事。只有学校和家里都把自己该做的做好了，孩子才能有个好的成长环境。你看现在那些大城市的措施就是这么个理儿：让学校管学校的事，家长好好陪孩子。这样才是真正的双赢。这样一来既减轻了负担又能把教育做得更好。