把课堂搬到田埂把舞台搭在村口——铁岭老年大学“送文化”激活乡村精神新动能

问题:基层文化供给仍存“供需错位”和“可持续不足” 在一些乡村地区,群众对精神文化生活的期待持续提升,但优质文化资源下沉仍面临供给不均、内容同质、活动“来得快去得也快”等矛盾:一上,群众需要听得懂、愿意听的政策解读,以及更贴近日常的文艺供给;另一方面,受场地、师资和组织力量限制,基层文化活动往往停留“热闹一晚”,难以形成常态; 原因:把理论传播、队伍建设与文化服务打通,形成“组织化”供给 此次铁岭市老年大学在乡村开展活动,突出“先讲后演、讲演结合”。演出开始前,市党建事务服务中心、老年大学功能型党支部以及镇村两级干部与村民代表围坐交流,开展“微党课”学习,领读涉及的理论篇目,并结合市委全会部署,将抽象内容转化为群众听得懂的“家常话”。这个安排提升了宣讲的针对性,也为后续文艺演出凝聚了共识、拉近了距离。 活动还反映了老年大学“党建引领+志愿服务+教学成果转化”的路径:以功能型党支部联建为抓手,把组织力量延伸到基层;以志愿服务队伍为支撑,形成相对稳定的人才供给;以展演为载体,把课堂学习转化为可展示、可传播的文化产品,推动文化服务从一次性活动走向更可持续的运行机制。 影响:以“银发力量”提升基层文化活力,带动参与式治理 在陈家油坊的乡村舞台上,歌伴舞《南湖的船党的摇篮》率先登场,迅速带动现场氛围;随后,古典伞舞《人间烟火》、广场舞与扇子舞《幺妹住在十三寨》等节目相继上演。节目既有红色主题,也有生活化表达,兼顾思想内容与观赏体验。观演过程中互动频繁,村民自发鼓掌、跟唱,文化活动从“看演出”延伸为“共同参与”。 更重要的是,活动把“老有所学、老有所乐、老有所为”串联起来:老年学员在学习中提升、在舞台上展示、在服务中传递,实现个人成长与公共服务的结合。对乡村而言,这类活动不仅增强文化获得感,也为凝聚人心、培育文明乡风提供了具体抓手,有助于提升乡村公共生活的组织度。 对策:从“送文化”升级为“种文化”,关键在于常态化与本土化 要让“送文化”产生长效,需要从一次性活动转向可持续的“种文化”。一是建立固定点位与固定机制。依托村级文化广场、农家书屋、新时代文明实践站等阵地,形成“月月有活动、季季有主题”的节奏,避免资源下沉碎片化。二是推动内容精准匹配。把政策宣讲、移风易俗、法治教育、健康养生等主题融入群众喜闻乐见的节目形式,提高传播效果与接受度。三是培育本土队伍。通过结对共建、师资下沉、以演带训等方式,帮助村里培养主持、舞蹈、器乐等骨干,逐步实现“有台子、有人才、有节目”。四是强化组织协同。推动学校、镇村与社会组织联动,形成“需求收集—课程设计—展演呈现—效果评估”的闭环,持续提升文化服务质量。 前景:打造系列化品牌,助力乡村全面振兴新突破 据介绍,铁岭市老年大学下一步将把“送文化下基层”打造为系列品牌,推动课堂延伸到乡村、把服务阵地落在基层、让舞台覆盖更广范围。随着老年教育资源与基层公共文化服务更融合,银发群体有望在文化传播、志愿服务、乡风文明建设各上发挥更大作用。可以预期,随着机制完善、内容更新和队伍壮大,“文化下沉”将不止于一场演出,更会成为推动乡村文化繁荣、提升基层治理效能的长期动力。

铁岭市的实践表明,文化惠民不只是“送戏下乡”,更关键的是建立长效机制,激发基层自身的组织力与创造力。当银发群体的经验与乡村需求对接起来,文化服务不仅能“热起来”,也能“留下来”。这种以党建为引领、以群众参与为核心的文化服务方式,正在为乡村振兴提供更可持续的支撑。