近年来，越来越多家庭开始重视儿童早期艺术教育。研究显示，2至5岁是儿童大脑发育和想象力形成的重要阶段。绘画作为直观的表达方式，有助于激发孩子的创造力。澳大利亚儿童艺术家安莉塔·安德鲁的成长经历也体现出，早期艺术启蒙可能对儿童后续发展产生长期影响。
美育启蒙并非“越早越多越好”，也不应以返现和打卡来衡量成效；真正值得投入的，是稳定的陪伴、可持续的兴趣和对儿童表达的尊重。当家长把注意力从“完成任务”转向“共同体验”，把标准从“画得像”转向“敢想敢画”，家庭客厅里的每一次涂鸦，才能成为儿童认识世界、建立自信的起点。