临近期末考试，成都市某小学要求全体教师排练年会节目的做法引发争议。在家长投诉后，当地教育部门已叫停这个安排。事件曝光后引发广泛讨论，不少教师表示感同身受，"想转发给校领导"的留言获得大量点赞，反映出强制表演已成为困扰教师的普遍问题。
学校可以充满温情和文化气息，但不能以教师的专业时间和基本权益为代价。减少强制表演任务，保障教师专心育人的空间，既是对教师职业的尊重，也符合教育规律。治理形式主义不是要取消所有活动，而是要明确界限、尊重意愿、确保教学主业。让教师安心教学，才是对学生、学校和社会的真正负责。