今天我跟大家聊聊，关于家庭教育这块儿，四川省犍为师范学校附属初级中学，也就是犍师附中，搞了个挺有意思的新动作。家长居然要考“试”，这卷子可不是随便做做，是要真金白银地去学习和反思。学校想通过这个测试，让家长把法律条文变成能落实的行动准则，而不是停留在纸上谈兵。 说起这试卷设计得还挺贴心，田毅校长亲自把关，内容上紧紧扣住了《中华人民共和国家庭教育促进法》《中华人民共和国未成年人保护法》，还加了点教育心理学的知识和亲子沟通的技巧。题型也挺灵活，既有客观题又有主观论述题，家长可以开卷考试，还能找资料查查或者跟孩子一起商量着来。胡晓炜老师也说了，很多家长以前都不知道刑事责任年龄变了，现在通过答题才明白离异双方都有教育孩子的义务。这卷子真是给家长们敲了个“法律警钟”，把底线划得清清楚楚。 除了学法用法，这试卷还意外地成了增进亲子感情的黏合剂。初二学生余清清的爸妈就说，为了帮父母“考”出好成绩，孩子主动查资料、讨论问题。这种一起学习的经历打破了日常交流的隔阂，让家长和孩子之间的关系更平等更亲密。 还有汪晓倩老师提到的一点很有意思。她在批改试卷的时候发现，有些家长在回答像教师惩戒方式合理性这样的案例题时，不光讲观点还把心里的话全倒出来了。这卷子就像个“树洞”，平时不好开口的育儿困惑和对学校的建议都能在这里吐露心声。这给老师提供了很多宝贵的一手资料。 宋琼芳老师看了五年的卷子变化也很大。以前家长都是应付了事地随便填填现在答题越来越认真详尽。家长们觉得试题设计得很专业用心也就更认同家校共育的价值了。 这就说明学校的专业引领作用很关键啊。通过这种创新的形式唤醒了家长的主体责任意识还给了他们教育能力的赋能。 总之犍师附中这份“家长测试卷”算是给咱们开了个好头它超越了单纯的知识考核变成了普法教育、理念更新还有情感沟通和家校对话的综合性实践它告诉我们推动家庭教育高质量发展光靠呼吁不行还得学校多琢磨琢磨载体和形式用润物细无声的办法才能把家长的劲儿都调动起来最终在家庭和学校的双向奔赴中托起孩子的健康成长这就是咱们新实践的答案。