青岛举办国际人才创新论坛 政企学界共商全球化人才培养新路径 ### 新闻关键词: 国际人才、创新发展、全球化战略、校企合作、产业链安全、跨境融合 ### 新闻概要: 1月16日,青岛恒星科技学院成功举办首届国际人才创新融合发展论坛,聚焦“国际复合型人才与创新发展”主题。论坛汇聚政界、企业界及学界代表,围绕人才培养、企业全球化布局及产业链安全等议题展开深度研讨,并发布《国际关系学院论坛共识》,提出共建国际人才融合创新发展联盟等倡议,为全球化背景下的人才培养与企业出海提供战略支持。 ### 正文报道: 问题:全球化背景下的人才短板凸显 随着中国企业加速“走出去”,国际化复合型人才短缺成为制约发展的关键瓶颈。尤其在数字经济与产业链重构的背景下,传统人才培养模式难以匹配企业全球化需求,跨境合规、数据安全、文化融合等新挑战亟待系统性解决方案。 原因:产教脱节与战略协同不足 当前,高校人才培养与企业实际需求存在结构性错配。一方面,课程体系滞后于行业技术迭代;另一方面,政企学三方缺乏长效协作机制。以建筑业为例,青建集团总裁王超指出,海外项目常面临本土化运营人才匮乏的问题,而单纯依赖外部招聘成本高昂且稳定性不足。 影响:人才生态决定国际竞争力 海信集团代表王庆玉的实践表明,国际化战略的成功依赖于“价值共生”人才生态。数据显示,2023年中国出海企业中,76%因人才短板导致项目延期或成本超支。口岸协会副会长田舒进一步强调,口岸经济升级需配套既通晓国际规则又熟悉本土市场的复合型团队。 对策:构建“三位一体”赋能体系 论坛提出三大行动路径:一是成立国际人才融合创新发展联盟,推动校企联合定制化培养;二是建立“海内外人才赋能平台”,通过案例库共享与实战演练提升适配性;三是强化数据合规与供应链安全培训,微医集团等企业建议将ESG标准纳入人才评价体系。 前景:从区域试点到全球网络 青岛恒星科技学院副校长韩伟表示,未来将以山东自贸区为试验田,联动“一带一路”节点城市推广人才共育模式。国际关系学院院长侯秀峰透露,2024年将启动“全球菁英伙伴计划”,首批覆盖东南亚、中东欧等6大区域,目标三年内输送超5000名跨境业务骨干。 ### 结语: 这场论坛既是地方高校服务国家战略的主动作为,更是中国全球化进程中的关键注脚。当人才培养从“单点突破”迈向“系统重构”,其意义已超越教育本身,成为夯实双循环发展基底的核心生产力。如何将共识转化为行动,或将成为下一阶段政企学研共同作答的命题。

当前,全球化进程不断深化,国际竞争日趋激烈,复合型国际人才短缺已成为制约我国企业"走出去"和高质量发展的关键瓶颈。

如何培养适应新时代要求的国际化人才,成为教育界和产业界共同面临的重要课题。

1月16日,青岛恒星科技学院首届国际人才创新融合发展论坛的成功举办,为破解这一难题提供了有益探索。

论坛以"国际复合型人才与创新发展"为主题,汇聚了来自政府部门、知名企业、高等院校的多位专家学者,共同探讨人才培养新模式。

从论坛分享内容来看,当前国际人才培养面临的挑战主要体现在几个方面:一是传统教育模式与企业实际需求存在脱节,理论知识与实践能力培养不够均衡;二是全球化背景下,企业对具备跨文化交流能力、国际视野和专业技能的复合型人才需求急剧增长;三是产业链供应链安全、数据出海合规等新兴领域对专业人才提出更高要求。

针对这些挑战,与会嘉宾从不同角度提出了解决方案。

北京润泽园教育科技集团创始人白立新强调了教育与产业深度融合的重要性,主张通过校企合作模式培养适应市场需求的国际化人才。

海信集团代表王庆玉结合企业实践,阐述了数字经济时代国际化人才培育的创新路径,强调价值共生理念在全球化进程中的重要作用。

青建集团党委书记、总裁王超分享的"三化"战略,即本土化、专业化、国际化,为建筑行业企业全球人才布局提供了可借鉴的经验。

青岛经控集团副总裁贾松涛从地方国企角度,分析了全球变局中的人才战略布局,体现了国有企业在国际人才培养中的责任担当。

论坛的一大亮点是圆桌对话环节,五位行业领军人物围绕国际安保、数据安全、供应链管理、海外合规等前沿话题进行深入交流。

这些讨论不仅反映了当前企业国际化进程中面临的实际问题,也为相关人才培养指明了方向。

论坛最终形成的"116共识"具有重要意义。

该共识明确提出"跨域共育、开放创新、价值共生"三大核心理念,并倡议共建国际人才融合创新发展联盟和海内外人才赋能企业发展联盟。

这一共识的达成,标志着政企学界在国际人才培养方面形成了更加清晰的合作框架和行动指南。

从发展前景看,随着"一带一路"倡议深入推进和构建新发展格局要求,国际化人才需求将持续增长。

高等院校作为人才培养的主阵地,需要进一步深化教育教学改革,加强与企业、政府部门的协同合作,构建更加完善的国际化人才培养体系。

同时,企业也应积极参与人才培养过程,通过提供实习实训机会、设立奖学金等方式,与高校形成良性互动。

开放不是简单的市场延伸,而是能力体系的整体升级;国际化竞争不只比拼产品与资本,更比拼人才与规则。

把人才培养放在服务国家战略和产业升级的大坐标中,以机制化协同连接教育、产业与治理能力,才能让“走出去”走得更稳、更远,也让高质量发展拥有更强的国际支撑力。