各位观众大家好，我是记者孙自法。8月17日，我从中国自动化学会打听到一个消息，就在浙江桐乡，刚办了个大会，“2025中国自动化与人工智能教育大会”和“2024-2025学年全国青少年劳动技能与智能设计大赛全国决赛”凑在一块儿了。会上，主办方把两大法宝给拿出来了，一个叫《人工智能领域科技人才图谱》，另一个叫《教育大模型技术路线图》。这两个东西，就是要给数字教育时代的人才培养和学科发展把路数理清楚、把工具给配齐了。 先说《人工智能领域科技人才图谱》，它主要围绕中国AI领域的人才结构、住在哪儿、缺不缺人、多不多本事这些方面来搞。这套图可不是随便画的，它是拿多源异构、动不动就变、能把全国都覆盖的数据当底子画出来的。通过“图加上指数”的方式，能把咱们国家AI人才的大模样、怎么发展的势头以及关键的能力建设，做一个系统性的拆解和研判。说白了，就是帮大家全面看清AI人才发展的全貌。 再看《教育大模型技术路线图》，这是花了大功夫搞出来的。专家们请了30多位在一线干计算机、自动化还有AI教育的大佬，他们去扒拉了60多所高校科研机构和70多家中外企业的成果，还在15个省市的中小学蹲点调研了一遍。他们收集了50份产业报告、1000多篇论文专利，最后总结出了22个具体的应用场景并给评了分。不光如此，他们还点出了未来教育大模型发展的5个好的势头和5个难啃的骨头，最后还给了落地应用的10条实在建议。 这路线图就是要让老师在教学生的时候有个具体的东西可以照着做，让他们能把大模型技术真的用进课堂里去，好把教学质量提上去。同时它也给咱们指了条明路，告诉我们中国要想把教育大模型技术搞好到底该往哪使劲。 这次大会的主题很实在，叫“数字化赋能教育发展，新质力夯实人才根基”。会上一共安排了三场主题报告、一场聊天似的高峰对话和五场平行会议，大家伙儿围着人工智能教育咋变、学科咋建、老师咋用数字化工具、工程师咋培养、中小学咋搞科普这些热点问题聊了个透。 大会还专门设了个教学成果展区，不管是基础教育还是职业教育或者高等教育的成果都能看到。这里面全是自动化和信息智能科技领域的新玩意儿、跨学科的新探索和一些特别牛的教学案例。 除了大会的干货之外，还有2024-2025学年全国青少年劳动技能与智能设计大赛全国决赛在这一块儿举行了。一共设了13个比赛项目，像超级工匠、机械装载、AIGC设计、智能编程这些都有。 这比赛从年初开始就海选，经过半年多的初赛和复赛层层选拔，最后在近20万名选手里挑出了香港和澳门特区还有全国各地的1万多名青少年来抢冠军呢！