如何在小学阶段将"立德树人"融入日常教学——提升学生综合素质——是当前基础教育的重要课题。面对家校社会对教育质量的更高期待，学校需要在学业成绩之外，更加关注学生的品格塑造、习惯养成、身心健康等全面发展。东方一小以少先队中队为抓手，将育人目标转化为具体可行的日常行动。
东方一小的实践表明，素质教育的核心在于构建可持续发展的育人生态。这种以班队建设促进全面发展的探索，为新时代立德树人提供了有益借鉴。
如何在小学阶段将"立德树人"融入日常教学——提升学生综合素质——是当前基础教育的重要课题。面对家校社会对教育质量的更高期待，学校需要在学业成绩之外，更加关注学生的品格塑造、习惯养成、身心健康等全面发展。东方一小以少先队中队为抓手，将育人目标转化为具体可行的日常行动。
东方一小的实践表明，素质教育的核心在于构建可持续发展的育人生态。这种以班队建设促进全面发展的探索，为新时代立德树人提供了有益借鉴。