教育部近日印发通知，正式认定326个县市区为2025年第一批义务教育优质均衡发展县。
此次认定经过资格审查、质量监测、社会认可度调查、指标审核和集中汇审等严格的国家督导评估程序，体现了国家对义务教育发展质量的高标准要求。
在本批次认定名单中，江苏省表现突出，共有33个县市区入选,涵盖南京、无锡、徐州、苏州、南通、连云港、淮安、盐城、扬州、镇江、泰州等11个设区市。
其中,南京市以秦淮区、栖霞区、江宁区、六合区、溧水区、高淳区及江北新区等7个地区入选,数量位居全省前列。
无锡市梁溪区、锡山区、惠山区和宜兴市,南通市启东市、如皋市、海安市、如东县等地也成功入围,显示出江苏各地在推进义务教育均衡发展方面的坚实基础。
义务教育优质均衡发展是继基本均衡之后,我国义务教育改革发展的新目标和新任务。
近年来,党中央、国务院高度重视义务教育发展,将促进教育公平、提升教育质量作为教育改革的重点方向。
2024年印发的教育强国建设规划纲要明确提出,要深入开展县域义务教育优质均衡发展督导评估,推动义务教育从基本均衡向优质均衡迈进。
从评估标准来看,优质均衡发展不仅关注资源配置的数量均衡,更强调教育质量的整体提升。
评估体系涵盖资源配置、政府保障程度、教育质量和社会认可度等多个维度,要求各地在缩小城乡、区域、校际差距的同时,切实提高办学水平和育人质量,让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
江苏省此次33个县市区的集中入选,反映出该省长期以来在教育领域的持续投入和制度创新。
作为经济发达省份,江苏始终将教育摆在优先发展的战略地位,通过加大财政投入、优化师资配置、改善办学条件、推进集团化办学等举措,不断缩小区域和校际差距。
特别是在教师交流轮岗、薄弱学校改造、优质教育资源共享等方面积累了丰富经验,为全国提供了可借鉴的实践样本。
此次认定对入选地区既是肯定,也是鞭策。
教育部在通知中明确要求,各地要认真落实教育强国建设规划纲要的决策部署,推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化,逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距,不断巩固发展成果,持续提升教育质量和群众满意度。
这意味着入选县市区需要在现有基础上继续深化改革,防止出现反弹,确保优质均衡发展的可持续性。
从全国层面来看,首批326个县市区的认定仅是起点。
当前,我国共有2800多个县级行政区划单位,实现全域优质均衡仍需长期努力。
各地需要因地制宜,结合本地实际,在加大投入保障的同时,更加注重内涵发展和质量提升,着力解决教师队伍建设、课程教学改革、学生全面发展等深层次问题。
义务教育优质均衡发展是建设教育强国的基石工程。
江苏33个县区的先行实践表明，只有坚持目标导向与问题导向相结合、硬件提升与内涵发展相统一，才能让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
这份名单既是荣誉榜，更是责任状，其示范效应将持续释放，为推动教育现代化提供重要实践参照。