“咱们听了今年政府的工作报告，感觉肩上担子重着呢。”3月5日，十四届全国人大四次会议开幕后，魏世忠激动地和大河网的刘高雅、田文聊了起来。这位全国政协委员、郑州轻工业大学校长多年干的是“老本行”，现在关注的还是高教改革和人才培养。他建议在高校的通识课里把AI的比重提上去，尤其是大学头两年，让理、工、农、医、文、经、法这些科目的学生都能接触到AI。他提出要给这门课定个基准线，起码40个学时起步，慢慢拓展上去，好让学生打好智能素养的底子。 国家现在对数字智造、AI还有“双一流”建设都定了调，要在这些领域早布局、推系统，这对国家经济和民族复兴肯定影响大。魏世忠觉得做校长心里总放不下教育公平和育人质量的事儿。他连着几年都在喊国家要优化高教的区域布局，多给中西部这些人口大省点支持。这事儿不光关系到教育公平能不能守住底线，也关系到区域发展能不能有人才撑着。 魏世忠做科研搞了一辈子金属压力加工和工程应用，他带着团队一直待在科研一线，专门攻克那些大工程里的难题。不管是世界最大的水电转轮体，还是“神舟”飞船上的部件，从大型矿山装备到第四代核电锻件，看着自己的成果在国家重大工程里落地开花发挥作用，他越来越觉得科技创新对国家发展太重要了。 现在AI带来了时代大变革，魏世忠特别操心城乡和区域之间数字教育资源不均匀的问题。他想搞一个社会各方面都能参与进来的青少年AI教育体系，重点去补乡村和薄弱地区缺的师资和教学资源这块短板，给每个孩子未来发展把根基打牢。