在高等教育改革不断深入的今天，如何改变劳动教育"重形式轻内容"的现状，成为高校面临的重要课题；华南师范大学调研发现，当前大学生普遍存在劳动技能不足、审美素养欠缺、职业准备不充分等问题，而传统课程体系难以满足复合型人才培养需求。
劳动教育的价值不在于形式，而在于能否真正提升能力、塑造品格。当种花、烹饪、表达等日常实践都能带来切实的收获，教育的温度才能真正传递给学生。将劳动融入生活、让审美走进实践、以服务促进育人，这样的探索不仅丰富了"五育并举"的内涵，也为高校教育改革提供了有益参考。
在高等教育改革不断深入的今天，如何改变劳动教育"重形式轻内容"的现状，成为高校面临的重要课题；华南师范大学调研发现，当前大学生普遍存在劳动技能不足、审美素养欠缺、职业准备不充分等问题，而传统课程体系难以满足复合型人才培养需求。
劳动教育的价值不在于形式，而在于能否真正提升能力、塑造品格。当种花、烹饪、表达等日常实践都能带来切实的收获，教育的温度才能真正传递给学生。将劳动融入生活、让审美走进实践、以服务促进育人，这样的探索不仅丰富了"五育并举"的内涵，也为高校教育改革提供了有益参考。