2022年，张家港有两位教师在苏州和张家港市的自制教具评选中获奖。张鑫宇老师拿下了苏州市一等奖，而姜诚老师获得了张家港市三等奖。这次的比赛中，同一所学校的两个年轻老师的作品吸引了众人的关注。他们用别出心裁的“土味”创意，不仅点燃了课堂氛围，也打动了评审人员的心。这两位老师都曾在南京师范大学接受过教育。他们分别毕业于物理系和物理教育技术专业。尽管专业不同，但他们都坚信教育的根本任务是立德树人。因此，他们把每一件教具都设计成了体现科学精神的作品。张鑫宇老师的作品是一套关于“受迫振动”的实验设备。他把抽象的物理概念分解成了三个步骤，让学生可以亲自动手操作、测量和感知。这套教具包括一个简单框架和弹簧圈、一个自制的转速计模型以及一个高楼避震小模型。学生通过操作这些设备，不仅可以观察到共振现象，还能记录下数据并理解共振密码。在这个过程中，科学概念不再仅仅是PPT上的文字，而是通过学生的亲手操作深入他们的脑海中。姜诚老师则展示了一个只需要一节干电池、一个开关和两根导线就能完成的实验。这个实验玩法非常简单：学生围成一圈，每人手持一片铁片，当开关闭合时就能看到微弱的电火花。这个实验让学生感受到了电压和电流之间的关系。虽然威力很小，但却绝对安全可靠。这个实验给学生们带来了笑声和惊叹声。 南京师范大学毕业的这两位教师都坚持用最简单的材料打造出精彩的科学体验。他们相信只要学生愿意动手、动脑、动心，再平凡的材料也能展现科学的魅力。他们把“土味”变成了“金味”，把每一件教具都变成了学生们的“第一次”体验。通过这次评选活动，我们看到自制教具不再是为了节省经费而采取的权宜之计，而是提升学生能力的必经之路。张鑫宇和姜诚用自己的实践告诉我们：把简单做到极致，把平凡做出惊喜。下一个惊喜也许就会在我们的实验室里悄悄发芽。