2015年入职天津大学，宋照亮一直把碳氮硅循环的生物地球化学研究当作主线。他拿下了国家自然科学基金优秀青年科学基金，以及长江学者奖励计划青年学者，还收获了国家自然科学基金杰出青年科学基金。这些年，他的成果频频发表在Global Change Biology、Earth-Science Reviews、Science Bulletin等一区top期刊上，累计写出123篇SCI论文。 手握国家重点研发计划课题，还有自然科学基金重点项目，他的实验室常年在碳氮硅循环和全球变化领域探索前沿。宋照亮把科研当成写作，把碳循环写成了一篇篇“大文章”。 除了搞科研，宋照亮还在课堂上讲《未来地球》《生态地理学》《环境土壤学》。他鼓励学生用实验数据做可视化报告，用野外采样写成科普短文。学生们在他的引导下，在学术竞赛、国家奖学金和宝钢奖中表现亮眼。他坚持让科研回哺课堂，让课堂理想反哺科研。 杨××毕业后成为贵州大学特聘教授，夏××成了南京农业大学副教授。他们继续在全球变化领域“接力跑”。对宋照亮来说，学生能继续在这个领域深耕，比个人奖项更让他高兴。 2022年12月，天津市学位与研究生教育学会公布了“天津市优秀青年研究生指导教师”名单，天津大学地球系统科学学院的宋照亮榜上有名。这个荣誉不是随便发的，经过学院推荐、学校专家评审、市学会审核公示这几道关卡才得到确认。 毕业生杨××如今在贵州大学任特聘教授（C岗），夏××则去了南京农业大学当副教授。学生们接过了老师的衣钵。这份荣誉既是对过去的肯定，也是对未来继续努力的鞭策。 宋照亮用十年时间证明：科研和育人从来不是单选题。专栏名称取自“博闻强识而让，敦善行而不怠”，他就是这种精神的代表。 杨××现在是贵州大学特聘教授（C岗），夏××是南京农业大学的副教授。学生们在各自的岗位上继续奋斗。宋照亮觉得学生在全球变化领域取得成就比个人获奖更欣慰。 宋照亮把教学理念落实到了行动上。《未来地球》《生态地理学》《环境土壤学》三门课都在讲未来的地球。他把知识讲成了学生心中的热土。 天津市学位与研究生教育学会在2022年12月发布了“天津市优秀青年研究生指导教师”名单，宋照亮的名字在里面。这份肯定非常不容易。 2015年入职天大以来，他的科研成果不断涌现。现在担任J. Soil. Sediment.领域编辑、Sci. Total Environ.编委等职务。 他带出来的博士和硕士已经走向了更广阔的舞台。杨××和夏××就是其中的代表。 宋照亮把科研成果写进了文章里。他在Global Change Biology、Earth-Science Reviews、Science Bulletin等期刊上发表了很多论文。 宋照亮让学生学会用数据做报告、用野外故事写短文。这种做法让学生们受益匪浅。 宋照亮用实际行动诠释了什么是“敦善学”。他把这种精神带进了课堂和实验室。 杨××现在在贵州大学任职，夏××在南京农业大学工作。他们都在实验室里继续老师未完成的研究。 天津官方对宋照亮的肯定既看重过去的努力也预示着未来的期望。 宋照亮把自己的研究写进了SCI期刊里。他的论文数量很多而且质量很高。 宋照亮在科研上取得了显著的成绩。他的学术水平很高也很受同行的认可。 天津大学地球系统科学学院的宋照亮被评为“天津市优秀青年研究生指导教师”。这个荣誉对他来说是一种认可也是一种鼓励。 宋照亮的科研方向主要是生态系统碳氮硅耦合生物地球化学循环。这个领域很前沿也很重要。 宋照亮把自己的人生经验传授给了学生们。学生们在他的指导下进步很大。 宋照亮带领学生们在全球变化领域进行深入探索。这个过程充满了挑战也很有意义。 宋照亮通过自己的努力为地球系统科学做出了贡献。这个领域的发展离不开像他这样的人才。 宋照亮用自己的行动证明了科研和教学可以兼顾甚至相辅相成。他的教学理念值得大家学习和借鉴。