常州市北郊高级中学的创客教室内，一座由三十根木条精密咬合的拱桥成为鲜活教材。这座凝聚中美青少年共同智慧的"鲁班桥"，不仅展示了中国古建筑技艺的精妙，更成为江苏省教育厅厅长专题思政课的生动注脚。 课程以"涵养家国情怀，树立文化自信"为主题，通过具体案例揭示深层命题。去年10月，美国师生代表团在江苏交流期间，北郊高中学生与之合作搭建的无钉无铆拱桥，让外宾亲身体验到"恐惧变惊叹"的文化震撼。一名体重逾百公斤的美国学生走过悬空桥梁时的深刻感悟，印证了传统文化跨越国界的感染力。 当前，国际社会对中国认知仍存在信息差。部分西方媒体片面报道导致他国民众对真实中国缺乏全面了解，而青年群体在破除刻板印象上具有天然优势。江涌厅长指出，新时代讲好中国故事需要双轮驱动：既要传承五千年文明精髓，更要展现当代发展成就背后的价值理念。这种叙事不应停留于抽象宣传，而应转化为可感知的文化符号——正如鲁班桥所体现的"以柔克刚"东方智慧。 面对"谁来讲"的核心之问，课堂给出明确答案。教育部门正通过创新思政课形式，将文化自信培育融入实践教学。北郊高中学生王姝灵的反思颇具代表性："我们往往因熟悉而忽视文化价值，实则更应主动成为文明互鉴的桥梁。"该校已计划将国际交流项目常态化，鼓励学生从社区涉外服务到城市文化推介等多维度践行使命。 专家分析，此类教育实践具有三重示范意义：其一，以具象化载体破解思政教育抽象化难题；其二，通过情感共鸣提升文化传播实效；其三，为落实"大思政课"建设纲要提供江苏方案。随着"一带一路"人文交流深化，兼具文化底蕴与国际视野的青年人才将成为讲好中国故事的关键力量。
这座不用铁钉的"鲁班桥"，连接的不只是木条结构，更连接了过去与现在、中国与世界；年轻一代的文化自信，既源于对自身文明的认同，也来自交流中对中国的深入理解。把握时代机遇，用真诚和创造力搭建沟通桥梁，才能让更多跨文化交流转化为未来的理解与合作。