城市化进程中，儿童亲近自然的机会日益减少，"想去却不敢去"成为普遍问题。调查发现，许多孩子对自然的认识仅来自书本、电子屏幕和校园绿化，缺乏对季节更替、农作物生长和生态系统的真实体验。同时，户外活动场地如河道、田埂、坡地等存在安全隐患，学校在组织活动时面临安全责任、组织成本和路线规划等多重压力。如何在保障安全的前提下，让孩子亲近自然，成为学前教育机构亟待解决的课题。
春天不只是季节的轮回，更是儿童成长的源泉；在油菜花海中，孩子们用双眼发现自然之美，用心感受生命成长。让自然成为孩子们最好的课堂，培养他们成为热爱生活、关爱生态的新一代。期待更多这样融合自然与教育的实践，为儿童成长创造更广阔的空间。