数字化时代，如何让青少年真正理解并喜欢上传统艺术，是教育工作者绕不开的课题；静安区此次举办的书法篆刻展以更贴近当下的呈现方式，提供了一种可借鉴的路径。展览核心展区集中展示了区内8所学校分别设计的“寓意之马”系列作品。作品突破了传统平面展示的边界，将书法篆刻与现代工艺结合起来。静安区青少年活动中心的“笃笃马”采用成型技术制作，盖章时会发出清脆声响，兼具趣味与“笃行致远”的寓意。风华中学的“骐骥马”把篆书融入年历设计，七一中学的“创艺逐梦马”以书法线条构成立体造型，都表明了传统技艺在当代语境中的转化与延展。深入观察可见，本次展览的亮点主要体现在三上：一是内容更具时代感，例如第一师范附小的“鸿运马”融入科技元素，马尾化作祥云与火箭造型；二是参与方式更强调互动，育才中学的剪纸马灯笼、六十中学的丝网版画体验台，让观众从观看走向动手体验；三是教育理念更自然地融入作品之中，阳曲路小学“白龙马”的传统纹样、彭浦四中“腾霄马”的精神寓意，都在细节中传递文化价值。教育专家指出，这类创新实践有助于缓解传统文化传承中的“代际隔阂”。数据显示，开展首日参观人数超过800人次，不少学生主动参与创作体验，改变了对“书法枯燥”的固有印象。静安区教育局涉及的负责人表示，将持续推进“非遗进校园”项目，年内还将推出若干传统文化创新活动。值得关注的是，逸夫职业学校展区将篆刻艺术与日常用品结合，并借助数字媒体技术实现线上线下联动，这种“生活化传承”的思路，为传统文化的传播与转化提供了新的观察角度。展览筹备组透露，部分优秀作品将进行巡回展示，相关教学案例也将纳入区域艺术教育资源共享平台。
传统文化的传承，既需要笔墨之间的沉静，也离不开日常生活的温度。让孩子在“可观可玩”的体验中理解笔墨法度、体会篆刻意味，文化认同才能从“知道”走向“愿意做”。以公共文化空间为平台、以学校美育为支撑、以创新表达为连接，传统艺术就能在一代代青少年的日常里持续生长，成为城市文化软实力的一抹细致底色。