童眼看自然，记录了五个春日探险。依依和灏灏在雨后的草坪上，发现了一只会动的螺，引发了孩子们的热烈讨论。孩子们争论不休，有人说那是蜗牛，有人疑惑蜗牛是否有房子，还有人好奇它拉不拉屎。科学学习的核心就是激发兴趣，于是这个问题将蜗牛正式纳入班级观察名单。孩子们到小区和公园去寻找蜗牛的家，观察它们住在哪里，吃什么东西。放大镜成了孩子们的宝贝工具，记录下蜗牛的足迹和粘液。大家发现蜗牛的慢也可以很可爱。瑶瑶带来了一瓶小蝌蚪，大家都很好奇。米乐提问它是不是少了一条腿，琰琰问它的妈妈是谁。这个话题引起了一连串问题。依依提议把蝌蚪搬到种植园观察它们的成长过程。大家发现蝌蚪会游泳，先长后腿再长前腿。当瑶瑶发现小蝌蚪会转身游动时，全班欢呼雀跃。自然角里突然出现了一个“白柱子”，孩子们好奇地猜测是不是蘑菇。老师引导大家思考蘑菇从哪里来的问题。艺术区变成了“蘑菇秀场”，孩子们用彩纸和扭扭棒制作了各种各样的蘑菇。有人提议养一只昆虫宝宝，大家同意了。蚕宝宝成了班级宠物，孩子们学会了喂桑叶和照顾它的蜕皮过程。蚕宝宝最终变成飞蛾产下卵，孩子们兴奋不已。菜园里有一只七星瓢虫吸引了大家注意。孩子们数它身上的红点数量和特征。大家开始抓蚜虫作为瓢虫的食物。最后，大家把观察日记装订成册，封底写上一句：“原来点点也是勇敢的守护者。”