1920年的一部老电影给了大家灵感，SSIS这次居然把传统的校歌变成了带魔法瞬间的动画微电影。我们要让学校的活动更有意思，所以就把教室里的美术和ICT课给连起来，搞了个跨学科的实验。学生们拿到iPad之后，先在电脑上用Stop Motion Studio拍停帧画面，再把一张张纸剪出来的小人排列组合。最酷的是他们还能用空气新鲜剂罐做角色。原本停帧动画听起来挺难的，但现在所有的技巧都被打包成课程包给七、八年级的同学了。美术老师带大家先画出故事板，然后ICT老师手把手教大家怎么拍照、怎么调光、怎么防抖。每个小组都要保证自己的作品里有一个让人眼前一亮的“哇”时刻，比如让一朵花突然唱歌。结果有人让灰尘跳舞，有人把校徽做成了走路的样子。最厉害的是有一组人把校歌的旋律拆成节拍器声，再用纸片小人同步拍子来跳无声的合唱。还有一组人选择了回到1920年代的静默翻书时代。他们用彩纸剪出立体音符，然后一张张排进翻书里面。当翻动书页的时候，音符就像积木一样升高，好像胶片在呼吸。当同学们亲手压平折痕的瞬间，突然就明白了“动画史”三个字的分量。支架环节最搞笑了。七年纪的孩子们第一次用激光切割机操作的时候有点紧张，有人把iPad支架刻成了小提琴形状。老师说错误也是创意的一部分，就把这些“废品”收集起来做成了校园里的微景观墙。现在片子还在后期调色当中，估计两周后就能在全校集会上看到真容了。SSIS不只是让学生做作业，而是想让他们体验作品变成事件的过程。到时候大屏幕上的纸片小人会挥手，操场上的同学也会跟着拍手——动画与现实同频共振，这才是我们想要教给学生的21世纪技能。