1月25日，成都市锦江区教育局通报了对成都师范附属小学慧源校区的处理结果。该校在学期总结会上安排了"育人故事分享"表演环节，要求全体教师参与排练；该做法引发了教师投诉，他们反映在期末已面临教学总结、学生评价等工作压力的情况下——还要占用休息时间排练节目——身心俱疲。
教师是教育事业的基础，其身心健康和工作积极性直接影响教育质量。减轻教师非教学负担既是对教师权益的保护，也是对教育规律的尊重。此次事件的妥善解决表明，通过有效沟通和及时行政干预，完全可以在尊重教师意愿和维护学校管理之间找到平衡。希望更多学校和教育部门以此为鉴，优化管理方式，为教师创造更加专业、尊重的工作环境，让他们能够将精力集中在教书育人的本职工作上。