寒假来临之际，贵州省黔西市检察机关联合公安、教育、妇联等九部门，依托未成年人关护基地，在锦绣街道和新仁乡同步启动“法治寒假班”专项活动；这个做法推动当地未成年人法治教育从以讲授为主，转向更强调参与和体验的方式。 当前，未成年人法治意识相对薄弱、自我保护能力不足的问题仍较突出。统计显示，近年来青少年违法犯罪案件中，近七成涉案人员存在法律认知偏差。寒假期间，未成年人离开校园日常管理，更容易接触不良信息或面临安全风险。黔西市检察院调研发现，单纯的理论宣讲不易激发青少年学法兴趣，教育形式需要更贴近实际。 此次“法治寒假班”在内容与形式上作出调整，构建“三位一体”教育体系： 一是以案释法强化警示效果。检察干警选取校园欺凌、网络诈骗等典型案例，通过情景再现和互动问答，梳理违法行为的边界与法律后果。新仁乡工作站播放警示教育短片，结合真实案件数据呈现未成年人受侵害的主要类型，促使学生对风险与责任形成更直观的认识。 二是多元载体提升参与度。活动设计“法治游园会”，把法律知识融入团队竞技游戏，参与者通过答题积分兑换学习用品。锦绣街道设置模拟法庭环节，学生分别扮演审判长、公诉人等角色，在场景体验中了解司法程序与规则。 三是文化浸润深化教育内涵。市教育局开发剪纸与国画课程，将“法”字纹样、禁毒标语等元素融入传统艺术教学。学生在制作“法治主题剪纸”过程中，在动手实践中理解规则意识与行为边界。 市关工委负责人介绍，该模式推行后，法治教育的接受度提升40%以上。禁毒办互动检测显示，学生识毒准确率由活动前的62%提升至89%。 前瞻观察： 黔西市的做法为基层法治教育提供了可借鉴的路径。下一步，该市计划将“法治+”模式延伸至暑期托管、课后服务等场景，并建立线上法治教育资源库。专家建议，此类创新应重点把握三点：保持内容更新，定期完善案例库；强化家校协同，减少教育断层；建立长效机制，避免活动走过场。
未成年人是国家的未来和民族的希望。黔西市的实践表明，未成年人法治教育需要走出单一宣讲的路径，统筹社会资源，把法治教育与文化教育、安全教育结合起来，让青少年在可参与、可体验的活动中形成法治意识、养成守法习惯。这种多元协同的探索，有助于预防未成年人违法犯罪，也能更好引导他们成长为适应时代发展需要的新人，具有现实意义与社会价值。