合肥永红路小学创新期末无纸化“闯关”测评，多维评价助推素质教育落地见效

在"双减"政策推进的背景下，如何科学评价学生学业成果、激发学习兴趣成为基础教育的重要课题；合肥市永红路小学主动适应此要求，将传统纸笔测试转变为多维度、趣味化的无纸化评价体系，为低年级教育评价改革提供了新的思路。

当教育评价的指挥棒从冰冷的分数转向鲜活的能力成长，这场发生在合肥校园的变革启示我们：减负提质的关键在于重构评估维度。永红路小学的实践表明，唯有让考核方式与育人目标同频共振，才能真正释放孩子的潜能，为素质教育打开更广阔的发展图景。