问题：学位需求增长与优质资源供给承压 随着城镇化推进、人口持续集聚，峰江街道周边居住配套健全，适龄儿童数量稳步增加，家长对“就近入学、办学质量”的需求更为集中。现有校舍高峰期出现容量和功能上的压力，如何在保障入学名额的同时提升教学环境与办学水平，成为基层公共服务必须面对的问题。 原因：人口导入叠加教育需求升级，扩容与提质同步倒逼 一上，新建小区陆续交付带来刚性入学需求；另一方面，家庭对校园安全、运动空间、综合素养培养等提出更高期待。学校发展从“有学上”转向“上好学”，校园空间与课程承载能力需要同步升级。因此，此次扩建不仅是增加面积和班级，更是对教育供给结构的完善。 影响：扩建投用将提升承载能力并推动教育资源更均衡 记者在现场了解到，项目已进入室内装修阶段，各工种交叉作业推进，预计9月正式投用。项目规划用地面积11544平方米，总建筑面积13306平方米，其中计容面积12066平方米、架空层面积1240平方米，主要建设教学用房、辅助用房及生活用房。扩建完成后，学校教学班将由25个增至36个，预计提供1620个学位，可缓解周边学位紧张，稳定片区入学预期。
教育工程既关乎眼前民生，也影响长远发展。学校扩建解决的是“学位够不够”的现实问题，更要回应“教育好不好”的核心关切。以项目建设为起点，把新增空间转化为育人质量，把硬件改善延伸到师资、课程与治理能力提升，才能让群众在家门口获得更稳定、更高质量的教育公共服务，为城市发展夯实人才与民生基础。