在1975年，一位来自上海虹镇老街的小伙子，凭借着对书籍的痴迷和不懈努力，打破了生活的困境，顺利考入复旦大学中文系的研究生班。这位学生就是后来成为复旦大学中文系教授的骆玉明。复旦大学的校园里，他不仅是一名学者，更是一位师者和文化传播者。他的学术生涯与教学实践，展现了一代知识分子的追求轨迹。他的故事从“虹镇老街”开始。那个时候，上海中心城区的棚户区虹镇老街生活条件艰苦。物质匮乏，环境复杂，可就是在这样的环境中，他对精神世界充满了渴望。书籍成了他了解外面世界的窗口，在窘迫的日子里，他如饥似渴地阅读各种文学作品。《红楼梦》和大量西方翻译文学作品都给他带来了启蒙。书籍不仅提供了知识拼图，还构筑了一个超越现实的精神避难所。相信生活不止于此成了他生活的信念。特殊历史时期中，骆玉明经历了学业中断和下乡劳动。身体承受着重负的时候，他的心灵却更执着地追寻着“另一个世界”。每天寻找并阅读一本书成了支撑他生活的精神仪式。 凭借长期广泛阅读积累下来的深厚底子，1975年骆玉明抓住机遇以唯一未受过完整高中教育身份考入复旦大学研究生班。进入学术殿堂之后，他师从著名学者朱东润先生等一众名师开启了自己的学术之路。从市井街巷走到学术高地这一过程奠定了他日后关注生命体验和文本与人性联结的鲜明底色。 复旦大学中文系数十年的教学生涯里，骆玉明教授以其独特魅力吸引着一代代学子。他的课堂总是一座难求，地上坐满听众的景象让著名作家王安忆印象深刻。这不仅仅是知识灌输，更因为他开创了一种“审美观照”式教学。古典文学知识在他手里变成生动阐释。无论是解读《世说新语》还是剖析唐宋诗词中情感与意境，总能引领学生直抵古人心灵世界和时代文化脉搏。他那种随性而深刻、风趣而恳切讲述风格让人感受到文学中的生命温度。 退休前后，骆玉明教授网络上“走红”了。他课堂视频被剪辑上传至B站等平台迅速吸引年轻网民关注。这种网络时代下人文内容仍然有着强大市场需求和心灵穿透力说明有深度、有温度、有见解内容受欢迎程度还很高。这种走红并非刻意迎合网络流量而是多年积淀教学魅力在新技术平台上自然延伸。 退休之后依然保持活跃互动 与岳麓书社筹划新的《中国文学史》 还参与各类学术研讨会与讲座 保持与学界活跃互动 与湖南有深厚渊源 作为“永州女婿”常年往返沪湘之间 游泳湘江关切地方文化赛事增添学者接地气生活气息形象。 骆玉明教授在文学、教育、传播之间构建有效连通路径 从个人生命体验出发深入古典文学堂奥又转化为滋养大众精神食粮 人文精神传承既需要坐冷板凳深耕 也需要面向时代热情传播 真正学者魅力源于学问深度更源于将这种学问转化为照亮他人生命光亮 今天在文化自信彰显时刻 骆玉明式学者探索无疑为激活古典资源润泽当代人心拓展文化传播格局提供富有价值参照。