教育高质量发展的背景下，陕西省教育系统正着力解决学生体质健康水平与全面发展要求不匹配的问题。近年来，青少年近视率居高不下、心理问题增多等现象，反映出传统教育在健康促进上仍有不足。教育部《关于全面推进健康学校建设的指导意见》为有关改革提供了明确依据。陕西省教科院启动“健康第一”研究项目，正是对此政策导向的回应。
把“健康第一”落到实处，关键在于用系统化方式抓常态、建标准、强协同。陕西以科研项目牵引健康学校建设，既回应了学生身心健康的新需求，也为教育治理方式优化提供了可操作的路径。让健康成为校园运行的基本价值，才能为学生终身发展打下更稳固的基础。