宜宾三江新区第一实验小学就搞了个读书分享会，主要目的是给老师们读书，从而来养师德师风。教育那可是国之大计，老师可是立教之本。现在基础教育要搞高质量发展，对老师的专业素养和人文底蕴要求可高了。这么多工作下，如何给老师忙里偷闲还保持持续学习反思能力，这真是个大问题。宜宾三江新区第一实验小学就探索出一条路子，通过制度化、常态化的读书交流活动，让老师们在阅读中成长，用书香润师风。这次读书分享会还有个重点呢，就是集中讨论了几个板块的主题，帮助老师们解决专业发展中的问题。大家从教育理念开始讨论，职业幸福、教学本质、教育温度什么的。有人说老师的幸福感不仅仅是学生进步带来的，还得看自己专业精进还有对教育初心的坚守。针对语文教学，分享者强调要回归学科本质，通过精简设计激发学生兴趣，这个跟学校的办学理念也挺一致的。 还有人结合情感教育的例子说，温暖的教育不能只停留在方法上，还得渗透到师生互动的每个细节里。还有一些分享者从教学实践出发讲述经验。苏霍姆林斯基这些教育家的书他们也重温了一遍，还结合现在教育场景进行了创造性转化。有人整理了课堂管理策略，强调要让知识“活起来”；还有人在教育科研方面给出了新路子。 这次活动搞得挺成功的原因有三个：第一是学校重视教师专业发展，把阅读交流纳入校本研修体系；第二是老师们自己也有自我提升的需求；第三是学校一直坚持营造书香氛围。这种深度阅读分享模式对学校和老师们都有很多好处。一方面帮助老师们把理论变成实践能力；另一方面也构建了专业学习共同体。最重要的是让学校的办学理念落地生根。 以后大家可以多尝试这种模式深化和推广。学校要根据自己实际情况建立长效机制，丰富分享形式。教育主管部门也可以考虑把教师阅读纳入继续教育体系中。书本就是智慧结晶啊，阅读就是成长阶梯嘛！宜宾三江新区第一实验小学这次给大家做了个好榜样：要想培养高素质专业化教师队伍，得靠制度保障、培训支持和老师们自己内在动力与文化自觉才行！希望以后所有老师都能养成终身学习的习惯，成为学生成长的引路人！