郑州市金水区金桥学校的陈亚萌老师把这次教科研专题培训的重任接了下来。为了让老师们的专业素养和课题研究能力更上一层楼，1月30日下午，金桥学校在报告厅给大家组织了一场培训。这次活动请来了郑州市教育科学规划与评估中心的胡远明主任来主讲。学校的老师、名师工作室的成员，还有周边学校的同行们都来了，大家聚在一起，准备好好听听这位专家的高见。胡主任拿着深厚的理论和丰富的例子，给老师们把如何在课堂上做课题研究这个事儿讲得清清楚楚。他说，老师们要想做研究，得先把问题找出来。真问题就藏在每天的课堂互动、作业设计和学生成长里，千万别为了写报告而写报告，得讲究“小而深、真而实”。他还举了很多典型的案例来对比分析，手把手教大家怎么选课题、怎么写目标、怎么安排研究步骤。胡主任特别强调，做研究可不是为了弄个报告交差，它真正的价值在于解决课堂上的实际难题。讲座上老师们听得特别认真，手里的笔不停地记着笔记。遇到不懂的地方或者自己在工作中的困惑，大家也都敢提出来问胡主任。胡主任一一回答问题，现场的气氛特别热烈。听完讲座后，老师们都觉得心里有底了。以前觉得做课题很难的畏难情绪少了很多，现在更清楚该往哪个方向走了。学校也决定以后多给老师们搭建平台，把支持机制建得更完善一点，让大家都重视起科研来。这次培训对金桥学校来说是一次重要的机会。学校打算接着把科研这块当引擎，带着老师在实践中反思、成长，争取让咱们的教育质量更上一层楼。