2026年，“十五五”规划拉开了新的序幕。全国政协委员、长沙理工大学副校长杨洪明指出，这次科技体制改革正遵循党的二十届四中全会的战略部署不断深化。“十四五”时期，改革已从“管项目”转向“创环境”，科研人员获得了更大的自主权，他们把更多精力投入到原始创新和关键核心技术攻关中。覃皓珺对此进行了报道。她认为，这五年里科技管理体制实现了系统性重塑，“揭榜挂帅”、“赛马制”被广泛推行，科研经费“包干制”也在深入探索。这些举措使得科技资源配置更加灵活高效，全国一盘棋的协同格局正在形成。 杨洪明委员认为，改革的深度与广度不断拓展，科研工作者的工作环境得到改善，价值实现感也更强。这次改革突出了有组织科研的优势，它打破了传统学科壁垒和单位界限。通过这个方式，“各自为战”转变为“协同攻坚”，成功解决了科研与产业脱节的问题。 产教融合机制的深化也为创新驱动发展注入了新动力。通过打通人才培养与产业需求之间的堵点，企业主导的产学研深度融合正成为新的引擎。覃皓珺报道说，新一轮科技革命和产业变革正在加速演进。面对这种新形势，杨洪明委员期待能进一步强化有组织科研与国家战略需求的精准对接。同时，她希望优化资源配置机制并推动教育、科技、人才一体化发展。 为了完善产教融合的制度保障，2026年全国政协委员杨洪明也提出了一些建议：一是持续激发创新创造活力，为加快实现高水平科技自立自强提供有力支撑；二是通过破除体制机制障碍来促进高质量发展；三是建设科技强国。 总结来说，“十四五”期间我国科技体制改革稳步推进，“十五五”开局之年将继续深化这些变革。覃皓珺记者报道了这个过程中带来的种种变化和好处：大家都看到了科技领域在不断进步和完善。