在学前教育从“保育为主”转向“保教并重、以发展为本”的过程中，如何让幼儿在真实体验中愿意说、敢说、说清楚，成为不少幼儿园课程改革的重点。三月下旬，鑫瑞幼儿园把课堂教学展示与教研活动结合起来，聚焦语言领域课程实施，组织多班级公开课。家长走进课堂观察幼儿的学习状态，教师通过观课、评课与复盘，更打磨课堂质量。
幼儿园课堂的价值，不在于展示孩子“会了多少”，而在于让每个孩子在被看见、被回应的过程中，逐步获得表达的勇气与思考的能力。把课堂打开，把教研做深，把家园连接起来，教育才能更贴近儿童立场，让成长在真实体验中自然发生。