咱们今天聊的是湖北枝江市南岗路小学，3月26日，这所学校搞了一个挺实在的活动，专门来解决家校沟通这块的问题。活动名称听着就很接地气——“解码沟通难题 赋能班级管理”。学校把全体班主任和政教处的同事都叫到了一起，大家坐在一起实打实的交流。目的就是把班主任在家校沟通时遇到的那些烦心事给解决了，把大家平时积累的经验拿出来互相分享，好让大家一起进步。为了让讨论更有针对性，现场用抽签的方式给低、中、高三学段匹配了几个典型案例，这样讨论起来更有劲儿。 分组讨论那会儿，班主任们可没闲着。大家结合自己带班的实际情况，对着案例深扒问题根源，顺藤摸瓜梳理出沟通的逻辑思路，然后琢磨出解决问题的方法。现场那叫一个热闹，每个人都把自己的想法倒出来了。每个学段的主讲人轮流上台发言，把各自组里总结出来的沟通策略、实用话术和处理方案给大家讲明白了。有个李老师专门讲了“快乐教育”这个事儿，说家长跟老师在理念上有时有分歧是常事。她建议大家要用理性的沟通来达成共识，既尊重孩子的天性，又要给他们立规矩。 到了互动点评的时候，小组之间互相取经、坦诚交流。大家肯定了别人的好做法，也结合实际工作提了提改进意见。德育副校长付清蓉最后总结说，希望大家能把这次活动学到的东西用到平时的沟通里去。她特别强调要以学生为中心、保持热爱、掌握方法和策略，用真诚当底色、拿沟通当桥梁，才能真正把家校沟通这块做好。校长张鹏也夸了这次活动很有效果。他说教育就是个深耕细作的活儿，得静下心来育人。他希望老师们能静下心、用智慧教书、耐心等待花开的那一刻。 这次活动实实在在地解决了班主任们的困惑，提高了大家的管理能力。接下来学校还会多搞这种务实的交流活动，助力老师成长，给学生的健康成长保驾护航。这个事情是潘玲琳、付清蓉还有刘卫东一起张罗的。