3月11日这天，记者特意找来了烟台文化旅游职业学院的党委副书记兼院长荆晓玲，来聊聊他们是怎么搞健康校园的。荆院长就说，到了2025年，学院交出了份挺好看的成绩单：大学生体检合格率搞到了90.94%，这在全省都排第二；还弄出了个“AI加人工”的心理健康闭环服务，专门的体能管理体系也搞起来了，这些事儿都挺受大家关注的。 咱们学院本来就有文旅特色，这次主要是把教育部定的那八大健康学校重点任务给抓住了。核心思路就是用数字技术撑腰、用劳动教育牵着走，把德、智、体、美、劳都融到一块儿。 大家肯定想问，这种既有专业特点又能育人的健康校园是怎么弄出来的？荆院长说，他们把旅游管理、烹饪与营养这些核心专业的岗位要求看在眼里。职业健康的那些素养、碰到意外该咋办的能力、还有懂不懂规矩的文化礼仪，都被直接拉进了健康建设里去了。这样做就是为了让健康育人能和专业培养走在一起。 他们打破校园围墙的做法挺有意思。不光在学校里教健康课，还把那些实训基地、企业的岗位场景和社区服务都给用上了。借着胶东文化、海洋文化里的健康和美育养分，让整个建设既有职业味儿又有文化味儿。 靠着烟台市礼仪协会、新时代美育中心这些平台，再拉上大学生心理健康中心、健康体重管理中心这些帮手，学院把健康育人的内涵和范围都给扩大了。 那为啥一定要把劳动教育当作核心抓手？荆院长解释说：“我们搞的是‘以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳促健’这套体系。”通过做那些数智化的活儿来涵养学生职业素养；课程上也分成了基础课、专业课和实践项目这三级；还和毓璜顶医院联手设计出个性化的体能方案；平时又在双美育中心搞礼仪大赛、非遗进课堂，把这些美育和礼仪素养都揉进劳动实践里。 在数字化转型的当下，学院是怎么用AI这些技术来助力的呢？他们给心理健康智能体做了升级，弄出了个“AI先筛+人工再帮”的服务模式，形成了“测评－疏导－预警－干预”的闭环；同时也让体重管理中心和体育赛事平台的数据能通起来。还用智慧教学平台来重新排课；搭建了个“生活数智场”整合校内外的资源；还开发了智能决策系统来做五育融合的评价体系。 要想把事儿办好肯定得有机制保障才行。学院建立了“学校带头、企业帮忙、医院支持、行业联动、社区配合、家里协助”的大网子：学校牵头成立了专门的工作小组来管事；专门拨出经费保障平台和硬件建设；跟文旅企业、行业协会还有社区深度合作共享资源；还培养了一支“双师型”的老师队伍。 最后说说氛围营造和服务社会这事儿。他们通过发新媒体、办文化节、搞体育比赛、建主题景观这些办法来营造向上的氛围；组织师生去社区和养老院帮忙做服务；还承办过烟台市的“校园生活有中医”活动；通过讲座和体验让健康理念进了人心。到现在为止，累计服务的师生人数已经超过了20000人。