江淮地区下了场大雪，好多县乡道路都被积雪给封住了，公共交通也因为这个受了限。对于一些住在偏远地方、家里经济条件不太好的大学生来说，回家的路确实成了个大难题。扬州工业职业技术学院商学院就发现了，光是他们院里就有好些学生因为车次停了或者山路封了，没法按时回家。大家都在琢磨，到底该怎么把这些学生安全送回家。 以前的高校学生工作，主要还是围着校园转，一到寒暑假，管理的责任也就暂时放一边了。可现在不一样了，“三全育人”的理念越强调越深入，不少学校都开始把这种教育工作延伸到家庭和社会里去。商学院的负责人说，这次活动可不是临时想到的点子，而是因为平时早就建立了困难学生档案库和动态预警机制。平时通过跟学生聊天、看他们的消费数据，学校早就把那些需要特别关注的学生给圈出来了，这为这次精准家访打下了数据基础。 在开往淮安市淮阴区的车上，那封闭的车厢就成了个流动的教室。辅导员跟学生聊他们专业的事，分析那边产业发展的方向；班主任听着学生家里的难处，记下来待会儿好协调处理；就业指导老师还不忘跟大家讲讲实习的安全注意事项。这种“移动家访”模式打破了以前坐在办公室里谈事情的那种形式感，大家坐在一块儿聊得很轻松，学业督导、心理疏导和成长指导也就顺理成章地融到了一起。 为了保证这次行动真能起到效果，学校还特意设计了一套“摸排-规划-执行-反馈”的工作法。先去宿舍走访走访、跟班委联系联系，把那些需要护送的学生名单列出来，顺便把学生的生日、家里有啥特殊情况都收集好；然后根据大家家住的分布情况设计最好的行车路线，每辆车起码配上两名以上的老师看着；在执行的时候不光是护送回家这么简单，老师还要完成三项任务：传达学校的奖助政策、听听家长的意见建议、记录下家里遇到的实际困难；到了后面反馈的时候建立个家访档案，把发现的问题分门别类地处理掉。 这事儿虽然是因为大雪才做的，但也让人看到了高校学生工作的新路子。专家们分析说，这种“护送+家访”的模式挺值得推广的：第一是把家校协同育人的时间和空间给拓展开了；第二是把资助学生的形式变得更灵活了；第三是让老师们更能体会到自己是在育人的重要角色了。听说学校正琢磨着把这种“动态家访”算到辅导员的考核里去，打算以后节假日之前就这么常态化地搞起来。 风雪这么大的时候才能显出教育者的真心。从学校到家里这条特别的路走下来，量的不仅仅是地理上的距离。这也说明中国高等教育正在从以前光看规模发展转到现在注重内涵建设上来。那些开在冰雪路上的“家访专车”，就是移动的育人地标。