一、复评结果彰显办学水平 福建省教育厅近日公布2019年上半年省一级达标高中复评结果。在参评的79所学校中，47所一次性通过，11所被降级，其余学校需限期整改。永安市第一中学成功通过复评，继续保持"省一级达标高中"称号。 省一级达标高中是福建省普通高中的最高办学水平认定，复评近三成的淘汰率表明了标准的严格性。永安一中能够持续达标，其办学经验值得关注。 二、二十年探索：创思教育的起源 作为闽中山区的县域高中，永安一中在师资、生源等面临诸多挑战。如何在资源有限的情况下实现突破，成为学校长期思考的问题。 二十年前，学校率先提出"创思教育"理念，将科技创新、知识产权等实践性内容融入教学体系。该创新举措在当时县域高中并不多见，但经过长期坚持，已发展成为系统的办学特色。 三、名师工作室：创新人才培养新模式 永安一中建立了三个特色鲜明的工作室： - 林胜贵工作室专注科技创新与知识产权教育，指导学生获得多项国家级奖项 - 朱元杰工作室结合科学影像与人工智能教育，将技术原理可视化成果 - 周小林工作室立足信息技术课程，部分学生作品已实现市场化 这些工作室通过"传帮带"机制，形成了可持续的师资培养体系，为创新教育提供了有力支撑。 四、校本课程：实践经验的系统化 学校将二十年创思教育经验编撰为《创思实践活动指南》，涵盖选题、论证、展示等完整环节，配有操作模板和案例。该教材被评为省级精品课程，成为教学参考和新生读本，标志着创思教育已从个别实践发展为制度化成果。 五、办学成果的数字见证 截至目前，永安一中创思教育已获全国性奖项132项，国家知识产权授权12项，多名毕业生考入清华、北大等名校。这些成绩印证了创新教育的成效：通过培养实践能力，提升学生综合素质。 六、通过复评的关键因素 复评既看硬件也重软件。永安一中近年完成校区扩建和实验室升级，同时创思教育积累的师资建设、课题研究和学生竞赛成果，恰好符合专家组对"持续发展能力"的考察要求。这次通过复评，是学校长期坚持的自然结果。
二十年的坚持让这所山区中学实现了从达标到引领的跨越。永安一中的案例证明，基础教育改革需要理念创新。当更多学校找到自己的特色之路，区域教育高质量发展将获得更强动力。这种以创新培育人才的实践，正在为立德树人提供新的范例。