3月4日,长沙幼儿师范高等专科学校图书馆报告厅召开2026年春季学期开学教职工大会,党委书记肖思源主持会议,校长李毅作工作报告,全体领导班子成员及教职员工参加； 会议全面回顾了寒假期间学校各项工作进展。据介绍,学校在内涵建设上成效明显,承办楚怡杯职业技能竞赛并获得26项荣誉,参赛规模、获奖总数及一等奖数量均位居全省同类院校前列。同时,研学旅行管理与服务等八个新专业成功获批,标志着学校专业布局从传统师范教育向养老托幼、文化旅游等领域拓展迈出实质性步伐。 李毅报告中指出,2026年是十五五规划开局之年,也是学校深度融入教育改革的关键时期。面对职业教育发展新形势,学校将从多个维度推进改革创新。 在党建引领上,学校将以政治建设为统领,构建立德树人工作新格局,确保办学方向正确。内涵发展层面,学校计划改进专业设置,使之与区域产业转型升级需求深度对接;深化产教融合机制,推进双高专业群建设;实施讲台能力提升计划,建设高素质教师队伍。 在人才培养模式上,学校将完善全员全过程全方位育人体系,坚持健康第一教育理念,促进学生身心全面发展。同时,建立健全招生、培养、就业联动机制,力争实现毕业生更充分更高质量就业。 在管理体制改革上,学校将深化院校两级管理改革,理顺权责关系,强化服务保障与安全管理,持续推进校园文化建设,提升师生归属感与幸福感。 肖思源在讲话中结合2025年学校发展实践,对职业教育发展提出深层思考。他强调,面对人口结构变化与技术革新带来的挑战,职业院校必须回答好教育对象从何而来、学生就业出路何在两个根本问题。 针对职业教育特点,肖思源提出,常识培养比知识传授更重要,信心树立比技能训练更关键,品格塑造比能力培养更根本,身心健康比一切都重要。关于课堂教学质量,他提出六项标准:教学内容熟练掌握、语言表达深入浅出、知识体系融会贯通、具备独立思考能力、师生平等互动交流、延伸课后深度沟通。 他寄语全体教职工要提升教育格局,做有情怀有温度的教育工作者;要将个人兴趣与业务工作结合,在工作中寻找意义;要坚持科研与实践相结合;要培养自立自强的精神品质。 会议要求全体教职工迅速进入工作状态,以开拓进取的勇气和奋发有为的姿态,抓住发展机遇,全力做好新学期各项工作,推动学校在转型发展中实现新突破。
职业教育的高质量发展，既是服务产业升级与民生需求的重要支点，也是青年成长成才的关键通道。面向新形势，长沙幼师高专以专业结构调整、产教融合深化与课堂质量提升为抓手，直面"供需匹配"该核心命题，把改革举措落实到培养链条的每一个环节。把学校办得更受学生欢迎——把人才培养得更被社会需要——最终要靠扎实的内涵建设与实干担当，在转型发展中走出一条质量更高、特色更明、服务更强的办学新路。